宁波华茂教育集团怎么样

 

　　华茂教育一直坚持“承认差异，提供选择，开发潜能，多元发展”的16字办学理念，坚持“艺术教育为核心的育人生态链”，坚持“立足本土的国际化教育”。求精务实，创新求变，不断探索个性化、多样化的教育办学模式。

 

　　首先，学校“承认差异，提供选择，开发潜能，多元发展”，就是尊重自然、尊重天性、遵循社会多元发展的趋势，发现每个学生不同的天赋，挖掘每个学生成才的潜质，平等地对待每个学生，尊重并珍惜每个学生的独特性。在这里，我们倡导“100个孩子，100个世界，100个跑道”的英才教育，让学生根据自己的个性、意趣、专长，都有独特的发展路径，都能呈现出独特的人生气象。

 

　　学制班型方面，宁波华茂外国语学校“十二年一贯”的弹性学制、宁波华茂国际学校“十五年一贯”的IB课程项目，以及国家批准设立的中加项目、国民教育过渡班、对外汉语项目等，为学生提供了多元发展的选择。中外教师充分将中华文化底蕴融合到中外教育先进的理念中来合作教学，师生课堂互动以及中外文化共生共融的和谐教育模式，营造了极具华茂教育特色的课堂文化。

 

　　其次，学校坚持“立足本土的国际化教育”。我们深知，立足本土的国际化，既不是简单地把两种语言作为教学媒介语，也不是简单地招收国际师资和学员，其本质是中西文化的深入融合。

 

　　华茂倡导“双语言、双文化，双通道”教育模式双语项目始终在探索学生成长的独特模式。“双语言教学”，就是让学生的学习过程在汉语和英语双语言浸润中进行；“双文化育人”，就是倡导“中气十足、洋味浓郁、中西融合”的文化育人理念，即“全人格奠基教育”；“双通道发展”，就是坚持国内中考升学或国际通道升学的双轨道学习齐头并进，相互促进。华茂双语教育要做的是，在巩固“中国根”的同时，穿透语言技能和文化知识的表层，去寻找语言背后的内在逻辑，从而真正形成华茂学子们的国际视野和格局。

 

　　此外，我们坚持艺术教育为核心的育人生态链，让学生学会欣赏美、体验美、表现美、创造美，并在这一过程中唤起对生活的热爱、对自己的信心、对未来的追求。

 

　　华茂的环境育人特别强化艺术的特色，通过打造艺术氛围浓郁的校园环境来启迪学生的心智，塑造学生的审美观念、审美意趣、审美理想。华茂美术馆本着“收藏为了教育、建馆旨在育人”的宗旨，为美术教育教学提供了一流的基地；我们还探索艺术教育的国际通道，使学生有机会选择国际一流的艺术院校；还通过华茂艺高项目签约600多名国内国际艺术大师，定期开展校园艺术大师课，让学生与大师面对面，聆听大师的点拨指导……

 

　　同时，华茂国际学校崇尚中西融合的育人模式——实践着“中外教师合作教学，中外班主任共同管理，中外学生同一课量”的中西合璧模式，注重学生动手实践和探究能力的培养，推崇提升学生独立而富有批判性的思考，通过课堂内外的教与学、实践与探索、思考与辩论、体验与反思，不断培养学生的领导力、创新意识力、团队合作精神等综合素养，为成为面向未来的世界公民做好充分的准备。

 

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