在日日新，我们相信中学教育不是“苦读”的代名词，而是帮助孩子走向独立、成熟和自我实现的重要阶段。日日新的中学部课程，以学科为基石，以导师制为保障，兼顾国内中考路径与国际升学方向，为学生铺设一条多元而坚实的成长之路。

　　1、高中阶段（G10-G12）

　　o 以“以终为始”为原则，帮助学生明确未来路径；

　　o 高中课程在学科知识之外，更加强调素养与专题学习（经济、政治、哲学等）；

　　o 语文素养班引导学生阅读经典：《国富论》《君主论》《中国哲学简史》等；

　　o 课程选择灵活，配合自主免修制度，培养学生的学术兴趣和自我管理能力。

　　2、学术交流与国际合作

　　（1）接轨学术前沿的通识教育

　　中学阶段，学生将进入更广阔的知识世界。日日新将设立“学者访问中心”，每年邀请海内外顶尖大学或学术机构的学者驻访，每位受邀学者将为学生带来：

　　·一门通识课程，拓宽学术视野；

　　·一次人物专访，深入交流思想；

　　· 一场面向家长的讲座，分享前沿洞见；

　　·学者代表著作捐赠，丰富学校图书馆资源。

　　我们希望学生从中学起，便能站在人类文明的肩膀上，培养具有全球视野的高阶思维，掌握大学学习所需要的学术训练方法。

　　（2）国际交流营地

　　与美国西雅图华盛顿学校合作，开设 AP 课程，达标学生可获其高中文凭；并参与冬/夏令营与课堂学习，深入体验海外学习生活，拓宽国际视野。

　　3、核心学科与课程特色

　　·大科学

　　o 四科教师联合授课，打破学科壁垒；

　　o 模块主题涵盖“地球与水循环”“进化与生命本质”“能源与未来”等；

　　o 通过探究式学习，培养学生观察、假设、实验、数据分析与结论表达的完整科研能力。

　　·语文

　　o 既重视工具性能力（听说读写），更强调文学性与人文性；

　　o 课程分文言、白话、主题阅读三大类；

　　o 高中设素养班，专题涵盖经济、军事、政治、哲学与宗教，带领学生用经典著作对话世界。

　　·英语

　　o 按水平分层，注重原版书阅读与批判性表达；

　　o 学生通过原版文学与社会科学阅读，培养国际理解力。

　　·选修课机制：

　　o 选修课程涵盖生涯规划、自然探究、艺术创作等领域，支持学生免修部分课程、开展独立项目研究，真正做到“为自己的选择负责”。