国际高中的课程体系关乎着学生们将选择什么样的目标方向，和什么样的出国留学深造的选择，让自己的孩子接受国际化的教育，培养国际素养，那下面我就为大家介绍一下，不同国际高中学校的课程体系。
1.四川外国语大学国际高中
四川外国语大学国际课程中心是四川外国语大学国际教育学院专业为致力于海外留学的各级中学生服务的全日制国际课程学习中心。本中心依托川外经验丰富的国际化管理团队，利用充裕的高水准外教团队，与英国爱德思考试局合作引进A LEVEL和IGCSE课程体系；与美国大学理事会合作引进AP，美国大学预修课程体系；以及提供专业雅思、托福的课程辅导。中心结合中国中学生的特点进行教学和管理，致力于为中国学生开创一条精英留学之路，使学生在学习中能够充分发挥潜能，把培养领袖人格、造就科学精英的教育核心理念贯穿始终。
2.重庆十八中国际高中
培养充满学习兴趣和热情的终身学习者，有能力面对和挑战不断变化的未来世界，敢于思考，敢于行动。
以学生为中心，而非教育者为中心；以学生探究为主要教学手段，而非老师灌输为主要手段；培养跨学科的核心素养和能力，而非仅仅关注学科内容和知识点。
国际部课程体系
国际部实行三年制教学，课程设置分为如下三类：
A：必修课程——包括中国高中课程、A-Level课程(即英国高中课程)、雅思课程，目的在于完成中国高中合格考试、A-Level学科和雅思考试，取得中英两国高中毕业文凭，申请入读国外大学。
B：指导课程——包括专家讲座、学术竞赛、升学指导、社会实践等，目的在于拓展视野，启发思维，积累学术竞赛业绩，清晰规划升学路径。
C：选修课程——包括日语、西班牙语、书法、二胡、合唱、舞蹈、篮球及40余个学生社团等，目的在于增加知识和修养，发展个人兴趣和爱好。
3.重庆一中双语学校国际高中
英国剑桥高中A-LEVEL课程
该课程是英国高中课程，属于英国全民课程体系，A-Level课程证书被几乎所有英语授课的大学作为招收新生的入学标准。被誉为全球最权威的金牌国际高中课程，学生有机会进入哈佛大学、耶鲁大学、牛津大学、剑桥大学等世界顶尖大学深造。
美国高中AP课程
该课程是美国学生在高中阶段就读的大学先修课程。考试通过的AP课程可以折抵大学学分，减免大学学费。美国各顶尖大学已经将AP成绩看做衡量学生学习和研究能力以及应付高难度大学课程能力的重要指标，是进入美国顶尖名校的有力保障。
IFY英澳国际基础课程
该课程是英澳大学预科课程，受到16所英国、13所澳洲一流大学全面认可，英澳成员大学预留名额，保证录取，学生完成预科学习后直升入成员大学，就读大学本科。课程成功运行17年，是最成功的留英留澳品牌。
4. 重庆巴川国际高级中学 <http://www.ctiku.com/wzsd/>
2013年7月，巴川国际高级中学GAC--ACT中心美国ACT Education Solutions授权成立，成为重庆市首家“美国高考”ACT和“全球评估证书”GAC的特许教学中心。
GAC(Global Assessment Certificate)是全球较广泛认可的大学预科课程，专为母语为非英语的学生设计，在全球认可度较高。圆满完成GAC课程后，不仅可以直升美国、加拿大、英国、澳大利亚等国际的100多所与GAC合作的较好大学，还可以通过ACT考试，申请全美包括哈佛、耶鲁等常春藤盟校在内的所有大学和加拿大、英国、澳大利亚、新加坡等其他英语国际的名校，同时还可获得学分减免和奖学金。
5.重庆耀中国际学校
高中：十至十三年级
十至十一年级：为学生提供国际认可的IGCSE课程，培育学生在解难、探究、独立与协作等方面的能力。
十二至十三年级：学生修读耀中高中文凭课程，我们采用的核心课程是英国剑桥国际考试中心（CIE）研发的国际A Level课程。此课程为准备入读大学的高中生打下良好的基础，且被全球超过125个国家的知名大学高度认可。
耀中为学生开设丰富多姿的联课活动，让学生有多个增值机会，包括培养学生创造性和批判性思考能力的活动、「希望种子」慈善项目、传意及科技课程、世界教室体验之旅、研究和解疑兴趣小组、体育和竞技比赛、体验中华文化之旅、应用艺术展览、音乐和戏剧表演等。
透过专为中文为母语与非母语的学生设计的课程，他们学习读、写和讲流利普通话。中国语文及文化课程由幼教延展至毕业班，他们学习两、三年后便能拥有良好的中文能力。
在每个幼稚园和小学的教室，来自中方和外方的两位合资格教师合作教学，共同负责照顾和教育班上的学生。他们携手规划和协同合作，为学生提供各种学习经验，帮助学生在双文化和完全双语沉浸环境中，发展英语和中文沟通技巧。
中文作为母语（CFL）
中文作为母语课程除了训练学生听、说、读、写等基本能力外，亦培养学生对中国文化的认识和理解。本课程重视培养学生学习中文的兴趣、良好的学习习惯和自学能力，并尽力提供学生主动探究和团队研习的机会，从而启发学生丰富的联想能力、创造能力、形象思维能力、逻辑思维能力和欣赏能力，以建立积极、多元、健康的人生观。
中文作为非母语（CAL）
中文作为非母语课程在激发学生学习中文的兴趣之余，亦会让学生接触并了解中国传统及现代文化。本课程侧重培养学生具备初步的汉语能力，包括：能用汉语同别人交谈、认识常用汉字（包括读、写、解、用）、掌握丰富的口头词汇、能阅读一般水平的中文文章及书籍。
中国研习
中国研习是重庆耀中在2013年开发的一个课程，是一个一至九年级的常规课程。主体学习主题整合从历史、地理到视觉艺术、表演艺术和音乐各学科。课程非常强 调今日中国和中国文化承传两方面，其设计侧重学生参与，集中于实际经验。重庆耀中不仅在不同年级设置中国研习课程， 还举行实地文化考察、中国文化工作坊，以及传统节日庆祝和活动.
以上就是我为大家介绍的重庆国际高中的一些课程体系情况，如果有需求的家长或同学可以进行参考。
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