天悦校长讲座：先天而顺，顺人而悦，尊重天性，发展个性

　　12月11日，天悦国际学校亮相“我要我选择”国际学校联展，校长高薇女士也应邀参加校长讲座。高校长“先天而顺，顺人而悦，尊重天性，发展个性”的主题演讲，对天悦学校的教育理念及教育目标，天悦学校的师资队伍及课程等娓娓道来。

　　高校长从事国际教育工作25年，其中11年在北京芳草地小学，担任过6年的教师，5年的国际部教学主任。2002年至2006年参与创办了青苗国际双语学校，从2006年到2016年，高校长主持创办了海嘉国际双语学校，从第一年的44名学生到现在的1100多名学生。天悦国际学校是高校长主持创办的第三所国际双语学校，将于2017年8月28日开学。

　　当天高校长专业精彩的演讲引来家长们热情关注，本只能容纳60人席位的演讲厅，不仅出现了许多“站席”，连两个大门口、窗台旁边都挤满了家长，大家认真地记录着笔记，还有家长拿着手机全程录音。为了让更多未能去现场的家长受益，小编特为大家奉上高校长的讲座文字。

　　出席今天盛会的都是北京的国际化学校，首善之区的北京加上国际化教育基因，其实就指向了天性。大家齐聚于此，谈论如何为孩子选择适合他们的教育，这是对天性的尊重。几十家学校齐聚一堂，各具风格和特色，带给大家不同的精彩和感受，这就是个性。我们彼此之间的交流和学习不是为了整齐划一，而是为了个性能够得到充分发展。

　　掌握两种及两种以上语言的人，更具未来竞争力

　　天悦学校，定位为一所双语学校，我们非常强调双语的重要性。有研究表明，掌握两种或两种以上语言的人，他大脑的运转方式与只能讲一种语言的人相比，大脑会得到更多功能的发展，他更善于做出决定，因为每种语言都有他特殊的思维逻辑关系，这些不同会影响潜意识的判断。一个掌握多种语言的人，在判断的过程中，他可以用第二种或第三种语言的思维方式帮他论证一个判断是否成立，以便帮助他们做出更加理性的选择。同时，也有研究证明，掌握第二种或第三种语言，对我们母语的发展也十分有益，它能增强我们的语言意识，增强我们掌控事情的能力以及沟通能力。

　　在天悦学校，我们根据学生母语和第二语言的发展，敏感期和关键期以及不同学段的课程体系和目标，我们对中英文比例进行了科学合理的安排。我们提供从幼儿园到高中，从2岁到18岁的16年一贯制国际化双语教育。

　　深入了解中国和西方文化，课程融会贯通

　　在天悦国际学校，我们将开设从幼儿园到高中的全体系IB课程，同时深度整合我们中国的国家义务教育阶段的核心课程。不同阶段，课程比例侧重也有所不同。我们不仅强调学生能够熟练地掌握和应用中英文，而最重要的是要实现更高层次的学习，沉浸在深入了解中国和西方文化中。天悦学校将成为融合多元文化的一所国际学校。

　　学校的课程真正达到了中西融会贯通，针对不同学段的需求，有一部分学科我们会采用中外教师全程合作的模式。例如小学和初中的数学课，我们会由英文老师和中文老师共同深度分析IB课程的数学学习目标，评价标准以及中国系统的一至九年级的数学课程内容、评价体系，从而形成天悦学校的双语数学课程架构。在整个备课、授课、评估、反思等一系列的环节中都会由中英文两位老师全程合作。孩子将会用两种语言，同时用不同的思维方式来充分掌握中文数学的优势，以及西方数学解决问题的优势。再例如历史方面的学习，我们会让孩子学习不同国家对同一历史事件的描述和态度，站在全球历史发展的角度上，全面和辩证的判断某一历史事件对全球的发展影响和作用。在语言学习方面，我们发现许多文学作品都是双语版的，我们希望能够给孩子提供同一文学作品的双语版本，在这种比较阅读中，孩子同时学习了两种语言的表达和两种语言的美。在天悦学校双语和多元文化的环境中，它可以非常有效的培养我们学生的多元文化思维。

　　严格甄选教师，打造全球化师资队伍

　　天悦学校的师资是全球招聘，这些老师经过严格甄选，必须持有教师资格证书并且在国际教育领域任教多年，而且大部分任教老师要有足够的IB教学经验才可以担任天悦学校的老师。目前我们中外籍教师的招聘工作也在紧锣密鼓的开展中。

　　天悦学校的校名，源起于《易经》的“先天而顺，顺人而悦”。我们有一个非常核心的价值观，就是对每一位学生天性的尊重和个性的圆满发展，因为每个孩子都有闪光而神圣的火花，我们称之为是孩子自带的精神，每个孩子也会为自己与众不同的天分而自豪，所以每个孩子需要的支持是不同的，在天悦学校，我们努力为不同的孩子创造更多的选择，我们要求团队中的每一位老师和员工都细心关注每一个孩子的特点，而且我们会定期召开教师会议，引导和帮助家长和孩子做好取舍，也帮助孩子发现自己的梦想和潜力，找到适合自己的道路和使命，并且帮助他们一直攀登到高峰。

　　成就孩子是天悦学校核心的校园文化，我们希望来到天悦学校的孩子们，他们会因为尊重，而热爱学习，热爱学校，也因为能够发展和绽放，而感到自己生命的意义。当良知和担当因为学校教育而扎根心灵的时候，人就会更加自由、圆满的发展。

　　完备的硬件设施，为个性化教育提供有力支持

　　天悦学校的硬件设施为个性化的教育提供了有力支持，学校的位置非常优越，坐落在朝阳区来广营东路，阿根廷庄园和长岛澜桥对面，连接南部的望京，北部的顺义中央别墅区，东部CBD地区。我们有游泳馆，网球馆、两个篮球馆、壁球馆和综合体育馆，大型图书馆、信息中心、剧院、学术报告厅等等。还有一系列的专业教室，包括艺术、科技等各个方面，我们学校完备的设施为学生的各种选择提供了有力的保障。

　　天悦学校还将引进魏兹曼科学公园的设计，这是中国第一家学校引进魏兹曼科学公园，学生在学校里就可以完成全球顶尖的科学体验式学习。我们学校将超越学科边界，打破围墙，开展体验探究式的学习。

　　任何成功都不是依靠某一种能力来实现的，而是需要借助多种能力才能够把一件事情做好。我们鼓励孩子们在科学、技术、工程、数学、语言等方面综合能力的形成，倡导学科之间的相互支撑，相互补充，共同发展。在这个过程中孩子的探索精神以及潜能都得到了充分发挥，这是一个完整的探究式学习过程。

　　概括来讲，天悦学校重在培养精神丰富，道德高洁、智慧通达、视野博远、个性和谐的人。双语和多元的文化环境，中国和国际课程的融会贯通，科学精神和创新能力的突显，乐观开放的胸襟和勇气，就是天悦学校的教育基因。

　　与伊顿公学达成四项合作，为孩子创造更多机会

　　天悦学校作为新东方科技教育集团旗下的国际学校，享受新东方20多年所创造的全球资源。11月，我和俞敏洪老师出访了伊顿公学，伊顿公学是英国一所近600年历史的顶尖精英中学。我们与伊顿公学达成了四项合作，第一项合作是教师培训，伊顿公学的教师培训人员以及课程会引进到天悦学校，天悦学校老师也会走出校门到伊顿公学参加培训；第二项合作是中学生领导力课程项目的引进；第三项合作是伊顿公学在线课程的引进，这对学生课内的学习进行了有效的资源补充；第四项合作是伊顿公学的夏令营游学，天悦的学生可以到伊顿公学深度学习和体验。

　　以上就是51国际为您带来的北京天悦学校校长讲座，你是否对天悦有了更深层次的了解？

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