从国际学校（http://www.51guoji.com/）获悉：根据美国哈佛教育研究生院的研究报告，美国只有56%的大学生能够在6年之内完成本科毕业。这种“宽进严出”的大学文化，加之留学人数不断攀升，导致中国留学生被美国高校开除的事件频频发生。
美国高校最低绩点（美国大学的分制，分为四分制，即1、2、3、4，各个大学都有计分方式，相当于国内大学的百分制）的要求不同。一般情况下，本科生需要2.0的绩点，才能顺利注册下一学期，而满绩点是4分。如果学生没有达到规定的绩点，学校会先给出一次警告，通知学生已处于被开除的高危区段，若下一个学期仍不能达到规定绩点则会被开除。
让人吃惊的是，案例中有部分学生的绩点非常低，甚至是零分。这意味着，这些学生几乎所有的课程作业和考试都没 有取得分数。“有些学生根本没有意识到美国大学开除制度的严肃性，往往抱着玩到最后一秒再突击的侥幸心态。而在美国大学，取得优异的成绩绝不是一蹴而就或 是可以凭侥幸取得的。”
以前出国留学的大多是精英分子，一说到中国学生，大家第一反应就是“勤奋刻苦”。但现在在美国留学的学生两极分化严重，很多是在国内成绩就不理想的学生。不过，因成绩差被开除是所有在美学生的通病。
而“学术不诚信”这个毛病，在中国留学生中表现得尤其突出，它在被开除原因中排名第二，占总样本的22.98%。
在美国高校，学术不诚信涉及的范围很广，包括抄袭、考试作弊或协同作弊（例如对答案）、代考或代课、成绩造假、想改成绩被举报、保留往届考卷、伪造导师签名等等。
有些学术不诚信行为，中美有不同解读。
在SAT、托福（课程）等考试中，中国学生的备考已经成为一项产业。中国学生和家长认为，刷题正是努力备考的表现。但美国人不这样认为，他们觉得这种投 机 取巧的行为，从本质上来说就是学术不诚信。“取消SAT等考试成绩后，很多中国家长还很不服气，觉得你是出题方，你为什么不把试题出得难一点呢？”
另一方面，中国学生在中学甚至大学阶段都缺乏学术规范的教育。陈航的女儿在美国读初中，老师已经开始教她怎样规范地引用文献。而很多中国学生，常常引用大段他人的文章而不加备注。这在美国大学，也被视为学术不诚信。
有人在ICAI上向美国教育者呼吁，双方要互相理解，共同帮助中国学生适应在美国的学习，因为他们的行为，很大程度是受文化差异和环境的影响。
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