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上海国际小学发展到现在,已经摸索出一套成熟的培养方案,建立起完整的育人体系。家长给孩子找一所比较好的学校,孩子在学校中,可以在不落下任意一门学术课程的前提下,拥有充足的时间参加兴趣活动,与志同道合的朋友交往。
教学条件:上海金苹果双语学校小学部针对学生的五个方面进行培养:英语方面培养学生毕业时掌握1000句英语口语,达到日常生活口语无障碍;艺术方面培养学生在校期间至少学会一门艺术特长;体能方面,经过晨跑和体质跟踪,素质培养远高于国家标准;行规方面,完善的生活指导课程帮助学生养成优秀的行为习惯;学习方面,“苹果课堂”模式培养学生的创新精神和实践能力。
教学条件:上海浦东新区民办宏文学校小学部在国家统一的课程基础上,吸取国内国外优秀教育理念,以大人文观设计中国文化教育,涵盖语文、历史、音乐、美术等人文类学科;参照STEM体系设计、实施科学教育。同时,学校还设置丰富多彩的兴趣类课程,比如乐高、植物克隆、小实验等,帮助学生发现、培养自身兴趣和特长。
教学条件:上海民办东鼎外国语学校小学部严格执行上海市义务教育阶段的课程方案,并融合校本课程(CIE剑桥国际课程),逐步增加双语授课比例,学生完成小学课程后直接进入初中部。小学部不定期地安排跨学科研究项目,让学生以小组为单位合作完成研究项目,并将学生的研究成果或者作品向同学、老师和家长展示。
教学条件:上海博华双语学校小学部融合了上海本土课程和特色引进课程,分为必修课、选修课,其中选修课程包括跨课英语课(STEM教学系统)、校本特色课,以及名校名师优质课程。学校通过引进和整合牛津语音课程、培生绘本课程内容,建立校本英语课程体系,对学生英语课程学业水平,采用上海课程标准的评价体系和PTE国际英语水平评价体系进行评估。
教学条件:上海市闵行区诺德安达双语学校小学部在严格遵循上海市中小学二期课改课程大纲的同时,融入国际化教学理念;在常态化的国际理解教育中深耕母语文化,通晓世界语言,交织国际元素,融通生命成长。学校致力于为学生提供多语言的学习环境,针对不同的课程设置采用相应的中英文双语授课模式,从而进一步拓展学生的学习领域。
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