常青藤双轨制教学

学校双轨制教学除了需要配备的国际课程体系之外，还需要配有经验丰富的优秀师资团队。所以究竟常青藤双轨制教学是如何展开的，接下来就让我们详细的带各位做一个了解，希望对各位能够有所帮助。

常青藤幼小一体化发展，常青藤幼儿园和常青藤小学秉承着“双轨制双通道发展，学术成果与全人教育共赢”的办学愿景；以树立文化自信、开拓全球视野、塑造优秀品格、扎实学业基础为己任；学校为学生开设精品的课程，为学生学习营造精美的环境；为家长提供精细的服务，在高质量实施国家课程的基础上；通过浸润式双语教学、高阶思维训练、超学科探究项目等，积极发展学生的思考、研究、交流、社交和自我管理技能，培养学生的好奇心智以及对学习的终身热爱。

学校坚持教育情怀与专业素养并重的中、外籍教师聘用原则，中外教团队擅长运用探究、行动和反思来发展学生天生的好奇心，支持学生发展自己的想法，同时学校还注重学生差异化教学，使得每一个学生都能够制定、追求和实现具有挑战性的个人学习目标。

在常青藤幼儿园和常青藤小学，“双轨制”贯穿课程、教学、升学三大领域，以学生为中心，注重课程的设计、实施、评估、反思，扎根“教”与“学”。优秀的师资配以功能齐全的设施和小班制、个性化的教育生态环境，助力学生成为既根植于中国文化，又具有国际视野，乐于创新、充满活力的未来英才。

双轨制课程的落实需要教师具备与之相匹配的专业素养和教学法的支持。所以在常青藤学校，教师团队具有以下鲜明特征：

1专家引领，语文数学学科带头人具有丰富的国家课程和融合课程实践经验，英文课程由中外教学科带头人合作领衔；

2学校全体教师致力于为学生提供平衡的和整体化的融会贯通的学习体验；

3以学生为中心，关注学生的学习需要和成长阶段；

4充分考虑学生投入不断变化的世界所需要的知识、概念性理解、技能和秉性;

5有教无类，信奉平等教育的原则，充分尊重学生个体差异，有针对性地开展差异化教学；

6对教学方法有深入的理解和持续广泛的应用。

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