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南京赫贤学校小学部
小学部
  • 招生对象:年满六周岁学生
  • 入学考试科目:面试
  • 是否接受插班生:接受
  • 课堂情况
  • 班级规模:25人/班
400-6085-365
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南京赫贤学校小学部

国际小学课程

学生管理

  • 是否提供住宿:提供

课程介绍:

小学中文全课程

 

南京赫贤小学全课程是以国家课程标准为原则,以全人培养为目标,以项目学习为策略,以跨学科整合为特征,旨在培养学生广阔知识和智力背景的综合性课程体系。

 

小学全课程强调“全人”(全面发展的人)培养。“全人”是指:人格健全、身心健康、知识与能力协调发展、既有中国灵魂又具世界眼光。

 

小学全课程强调具身认知,倡导全身、全脑、全方位、全时空的学习方式。 全课程注重大主题引领下的整体学习情境的建构,引导孩子系统入手、整体观照全身心参与到学习当中。

 

小学全课程强调无边界学习,通过跨学科整合等手段,突破学科壁垒,培养孩子更宽广的知识视野和更全面的综合素质。

 

小学全课程强调浸润与体验式学习,高度关注孩子学习过程中的体验和感受。通过大量语言文字的浸润丰富语言素养,积累语感;通过真实生活情境与各种场馆社区的参与式学习,给孩子提供更加真实丰富的经历和生活体验,让学习成为有趣的旅行,成为孩子喜欢的生活方式。

 

小学全景式数学教育课程

 

全景式数学教育,简称PPME(Panoramic全景,People-oriented以人为本的,Mathematics数学,Education教育),旨在建设以“人”为目的的数学教育。由特级教师张宏伟带领优秀教师和教研员团队,基于国家课程纲要、国家课程标准和部编教材独创的一种小学数学教育的理念和方式,并编织了高效落实课标要求和国家教材的系列助学套餐,全国有14个省30多所学校参与了全景式数学教育实践。

 

“全景式数学”首先丰富了小学数学的课程内容。在高效高质量完成课本教学内容的基础上,引进了一系列非传统数学内容;丰富和重编了系列小初数学历史文化课程,让孩子在世界数学历史和文化的滋养中学数学。

 

其次,对一些内容和教学结构进行了调整和重建。对部分内容进行变序、变节、大模块整合、跨领域重构,补上数学课程和教学的浪漫阶段,再造了主题学习流程,创生了模块化的浪漫体验、主体先构、问题梳理、时习活动、全景3D复习等数学学习活动。

 

同时,还对数学学习的方式进行了改进和完善。重构学习时空和数学学习流程,建设主题化和项目课程,坚持将跨领域学习、在真实的原态的实践中学习、定制化学习、长线浸润式学习、戏剧化学习五条主线贯穿始终。

 

小学国际课程——硅谷创新课程

 

赫贤小学浸润式国际化双语课程的最终目标是:培养学生国际视野,培养与世界对话的能力,培养对各个民族文化的理解。南京赫贤为所有的学生提供了全方位、高标准、学科融合的英语国际课程。这套课程框架参考了美国加州核心课程标准(CCSS),该框架被硅谷名校以及世界各地一流的国际学校所使用。它基于前沿的英语教学研究,并取得了卓越的效果。例如,该标准培养的学生已被世界一流的学校——哈佛大学、普林斯顿大学、哥伦比亚大学等等所录取。

 

小学英语课程

 

赫贤小学英文教育采用大主题融合的教学模式,以孩子为中心,利用丰富的读本,为孩子提供新鲜而独特的学习体验。学生将以真实的方式学习和运用英语听力、阅读、口语和写作技能,在跨学科融合的教学模式下, 英文也渗透在其他学科以及校园生活和课外兴趣活动中,例如基于丰富的文学、音乐、艺术、戏剧所开展的探究性学习。学生还将在各种真实环境中学习,包括小组探究和项目合作,从而培养重要的软实力——沟通表达、团队协作和项目管理。

 

小学科学课程

 

赫贤小学科学课以国家课程标准为原则,参考美国“下一代科学(NGSS)”准则,学生会进行数据分析和解读、批判性思考、问题解决和学科融合的交互式学习,随着时间推移,学生将发展对科学的完整全面的理解。每一年,学生都有机会参加学校精心组织的项目制探究课程PBL,届时会整合所有学科,让学生有机会参与并培养解决真实世界问题的能力。

 

小学世界胜任力课程 IMPACT Classes

 

赫贤小学世界胜任力课程是硅谷课程的DNA,学生将有机会接触世界前沿的、面对未来的真实项目。学生开展学科融合的STEAM项目(科学、技术、工程、艺术和数学),其中包括使用工具,如机器人、虚拟现实、增强现实、设计、编码、多媒体制作等等。

 

同时,每位学生也会制定自己的“个性化成长目标(IMPACT Goals)”,在学术、社交情绪和个人爱好方面进行自我管理。从而学习重要的生活技能,包括目标设定、数据评估、以及表达自己的需求。

 

所有学生都会有机会接触原汁原味斯坦福课程——设计思维课程(Design Thinking),学生们将使用斯坦福开发的工具,培养面对未来的软实力,包括同理心、勇于试错、失败的快速修正,从而培养抗挫能力、勇气、自信,并成为真正的终身学习者。学生还将学习如何成为积极有效的领导者。他们将学习如何做出正确的决策,有效的沟通,管理时间、人和项目。

 

全人教育课程

 

健康身心

 

小学体育课程以国家课程标准为原则,参考“美国健康和体育教育者协会(SHAPE)”标准,该标准被认为是体育教育届最佳实践方案。在先进的设施中,学生将开展适龄的活动,例如,网球、足球、游泳和团队体育这些特色体育运动课程,同时还为学生提供非常丰富的体育活动和赛事,比如趣味运动会、院际运动会、校队对抗赛、学校运动会、学院杯、奥林匹克竞赛等体育活动。

 

我们相信体育运动的积极作用会影响和改变人们的生活,学生将学习如何保持和改善他们的身心健康,从而保障高学术成就和健康的生活方式。每个学生都会发展受益终身的体能知识、技能和参与体育运动的信心。

 

视觉和表演艺术

 

为赫贤学生量身定制的小学艺术课程旨在通过浓厚的艺术氛围开启学生对音乐、喜剧、美术、审美的兴趣和自信,同时鼓励学生更具创造性,去感知和拥抱周围的世界。学生不仅将发展艺术感知、了解跨文化的历史知识、提升审美和创造性的表达。同时,有机会去进行想象、去感同身受、创作、评估、实践自我管理和团队合作。

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