网站首页
小程序二维码
小程序
收藏本站    联系我们 | 推广服务 | 商务合作

预约参观学校

欢迎来我校参观,请留下您的信息,提前预约!

男孩 女孩

常见问答ASK

我要提问

维多利亚世界学院对初中阶段学生的培养

来源:  发布时间:2019-01-24 点击量:

初中属于通识教育阶段,尚未涉及专业和职业发展。这一阶段,教育的核心原则是“宽”。以此为根据,我校初中部用“5+1”工程保障教育目标的落地执行。同时,初中的孩子,迎来了“青春期”这个新朋友。青春期,人生的十字路口,也是生命重新塑造的阶段。初中必须让孩子找到自己的定位,建立目标和理想,点燃内动力,自动、自觉、自发地进入公转轨道,并能在公转轨道上和谐自转,达到天人合一和知行合一。

  维多利亚世界学院对初中阶段学生的培养:

  初中属于通识教育阶段,尚未涉及专业和职业发展。这一阶段,教育的核心原则是“宽”。以此为根据,我校初中部用“5+1”工程保障教育目标的落地执行。同时,初中的孩子,迎来了“青春期”这个新朋友。青春期,人生的十字路口,也是生命重新塑造的阶段。初中必须让孩子找到自己的定位,建立目标和理想,点燃内动力,自动、自觉、自发地进入公转轨道,并能在公转轨道上和谐自转,达到天人合一和知行合一。

02.jpg

  01、魅力工程-形成个人魅力

  个人魅力是人一生中最宝贵的财富,个人魅力指一个人在性格、气质、能力、道德品质等方面具有的很能吸引人的力量。魅力并不是与生俱来的,需要一点一点地积累。初中阶段正是培养个人魅力的关键时期。因此要培养孩子学会处理人与物、人与人、人与内心的关系,实现与人、与物、与内心良好的连接和对话,会思考、会表达、会展现个性魅力。

  02、自我实现工程-培养学生的终身学习能力

  初中还属于通识教育阶段,尚未涉及专业和职业发展。这一阶段,教育的核心原则是“宽”,但这并不意味着广学学科知识。当下社会变幻莫测,再多的知识学习,在未来都可能过时和被淘汰。因此要培养学生终身的学习能力和自主学习的习惯,把握好“吸收、运化、释放”这三个内在的学习阶段,达到自我实现。

  03、自由工程-精神内核的完整塑造

  让孩子站在公转系统俯视生命的自转,进而清晰地看到生命公转与自转的运转轨迹,明晰自由与自律的关系,把孩子带到独立自由的轨道上,建立正向三观,把思维和适应能力全面发展出来,让孩子保持生命的鲜活,从而统合能量、完善人格、突破人格,活出生命的独立与自由,活出自己想要的样子,实现生命绽放。

  以上就是小编为您带来维多利亚世界学院的相关内容,如果您对国际学校有意向,可以拨打电话:400-616-2638进行预约。

  关注微信公众号:51国际,ID:edu_51guoji,为您实时推送更多国际学校最新资讯。