- 课堂情况
- 班级规模:小班授课
- 授课形式:双语授课
杭州鼎文学校
幼儿园双语课程杭州鼎文幼儿园秉承“以幼儿为中心”的理念,致力于为2-6岁的幼儿提供优质的早期教育服务。课程富有抱负和前瞻性,以IB-PYP超学科探究课程为框架,遵循中国《3-6岁儿童学习与发展指南》,同时借鉴和引入英国国家早期课程EYFS等世界各地幼教课程的优秀实践经验。
——幼儿园课程特色——
1、在IB-PYP超学科框架下,课程采用基于游戏化的探究和概念驱动的超学科教学模式。
2、创建沉浸式双语教学环境和多元文化社区,为幼儿中英双语能力发展提供强大支持。
3、关注幼儿作为“探究者”的全面发展,培养他们独立和协作学习的能力。
4、实施全面多元的评估策略,引入英国早期课程(EYFS)的标准,对幼儿各领域的发展进行个性化评估。
5、将项目制教学法引入课堂,创设森林课程、艺术工作坊、音乐戏剧等特色课程和多元学习体验,满足个性化发展需求。
6、重视环境的教学意义,重视自然教育与课堂的融合,鼓励幼儿在自然背景下开展学习与探究。
7、将幼儿园课程纳入鼎文学校整体课程规划,针对自然拼读、分级阅读、书写等领域提供衔接方案。