国际学校小学生探寻吹塑版画的艺术表现

 　　随着第四节的上课铃声响起，常熟国际学校艺术三年级淑女们期待已久的美术课又来了。

　　在这堂课上工具材料的简便，制作过程清晰，轻松愉快地制作，孩子们无不享受其中，她们能有效地将知识性、趣味性相结合，同样能够达到较好艺术效果。原来这就是吹塑版画的神奇奥妙。

　　新型材料使用是美术课上孩子乐趣关键，吹塑纸板厚而轻盈，表面及其光滑。但是只要将刻笔在上面舞动出线条的姿态，就能表现出想要的图案印迹。

　　而绘图的关键在于刻笔的使用，由于从没有过之前的刻图经验，孩子们极易在体验的过程中遇到麻烦，用力刻画，要有一定的深度，刻出画稿的外轮廊，刻划时要注意用力轻生，不要画穿吹塑纸为宜，由于吹塑纸质地较松软，刻划后成凹痕，线条密地方，用力凹下去形成凹块，纸条稀疏地方就形成灰色。对此，杨老师在美术课程的导入环节中将游戏穿插其中，让孩子在事先准备小吹塑底板上进行小动物绘画练习尝试，积累刻板经验 。

　　画面线条疏密关系合理布局能使得画面有很强的节奏感和韵律感，“大嘴怪”的描绘其实更多的就是要运用长短，粗细不一的曲线进行造型，这样才能更加表现出它夸张的造型特点。

　　除了线条的灵活运用，孩子们思维想象也是绘画的关键，在“大嘴怪”的身体中，其实藏着许许多多其他动物的造型特征，所以在孩子们的想象里，一定会浮现属于自己心中那个“大嘴怪”的模样。

　　最后，在印制时，要先将水粉刷在“大嘴怪”上，在用橡胶滚来回滚动，使橡胶滚均匀受色，然后往刻好了的吹塑版上滚上颜色，使吹塑纸版画上均匀受色。最后用图画纸或宣纸覆盖在吹塑纸上，用手掌或干布团稍用力压印，当感觉印的差不多时，便可揭起一角看看，是否印好了，如印的不实，可在缺少颜色的地方再滚点颜色，如印好的压力不够，可把纸版平放继续磨灭印，直到满意为止。

　　孩子们很开心，这堂美术课给了她们无限的创想思维和乐趣，在轻松愉悦的气氛中享受着吹塑版画表现带来的神奇奥妙。