国际高中与普通高中的区别

在北上广等一线城市，孩子正面临择校问题，相信所有的家长都讨论过国际学校和普通学校这个话题吧！由此也可见国际学校的火热程度！目前全国国际学校已经增加到了547所，而在国际学校的招生阶段中又以高中阶段最多，占比甚至达到了88%！那么国际高中与普通高中到底有何区别呢？下面我们就来为大家分享分析对比一下！

课程和学分设置

国际高中的课程由必修课和选修课组成，均实行学分制管理。国际高中的课程对学生将来走向社会，不管从事什么职业帮助都很大，可以说是受益终生。通过商务课程培养学生具有商贸领域的基本理论和基本技能；通过艺术课程培养学生高尚的情操，学会审美，学会表演，学会沟通，特别是能在大庭广众之下落落大方的表演，增强自信心和表现力；通过个人成长、人生发展课程，可以教会学生怎样规划人生，如何面对人生，如何面对人生必须经历的酸、甜、苦、辣；通过应用技能、社会实践课程培养学生劳动意识和观念，培养学生动手能力，培养学生对社会的爱心、对父母的感恩之心。

成绩评价体系

西方教育的成绩评价体系非常科学、合理、公平。它不仅注重对学生最终考试成绩的评价，更注重对学生学习过程的评价。学生的出勤、课堂表现、作业情况等占到了综合成绩的60-70%，会考及学校期末考试成绩仅占30%，学期末老师对学生的成绩进行综合评价。

课堂教学模式

西方的课堂是开放式的课堂，强调自主、合作、探究性学习。通过学科的教学活动，培养学生的创新思维、动手能力，鼓励学生在课堂上积极回答问题、充分表 达自己的思想和观点，和老师及同学积极沟通。目前，在应试教育的体制下，中国的高中课堂基本上都是单一的满堂灌课堂。教师仅仅是知识的传授者，是课堂教学 的主宰。大多数老师都忽略了学生的存在，忽略了课堂教学的基本主旨是启发学生思维、调动学生参与和培养学生的学习能力。

人才培养目标

西方教育模式的特点是公平、开放、自由，重视培养学生自信、诚信的品格，独立的思想，团队协作的精神，让学生在健康快乐的学习环境中主动学习和成长。学生展现出的精神面貌是阳光、大气、健康，自觉性、自主性很强。经过3-4年的学习，他们都将走出国门，成为融汇中西教育、中西文化的国际精英人才。

相关拓展：

美国高中北京分校

我校与美国缅因州高中合作，成立美国高中北京分校，将美国本土高中课程引进国内，研发了美国高中国际课程体系，为渴望到美国攻读大学的中国学生开辟了一条便捷，省钱的绿色留学道路。

一、 项目特色

1.不用出国即可享受到原汁原味的美国本土教学。

2.入学即注册美国高中正式学籍，顺利毕业后颁发美国高中毕业证书。

3.针对英语基础不同的学生实施个性化教学，保证每一位学生都能成功完成学习计划。

4.采取美式管理方式，全英文小班授课，为学生今后衔接美国大学奠定基础。

二、 教学特色

1.全英文授课，所用外教均受高中培训、指导与督导，能保证纯正的美式英语教学。

2.美国高中全程督导，针对英语基础不同的学生实施以个性化教学，保证每一位学生都能成功完成学习计划。

3.教学中强调“一学生为中心”以激发学习兴趣为目的，最终做到让学生：自主的学习，有效的学习，快乐的学习。

三、 课程设置

在执教所有高中阶段必修课程外，将开辟国际课程主要包括：学术英语，核心国际课程，TOEFL课程，SAT课程和综合素质课程五大模块。

1.语言课程包括：高中英语强化，学术英语，TOEFL课程，SAT基础语法课程。

2.核心国际课程包括：Mathematics数学、Information Technology 信息技术、 Science 科学、Social Science社会科学课程。

3.综合素质课程包括：高尔夫，野外训练营，个人职业规划，人文素养，国外大学讲座，社会活动实践等几个部分。

四、 毕业规划

1.学生毕业后我校将直接颁发美国高中文凭，可通过TOEFL成绩和SAT考试成绩直接申请美国名牌大学。

2.可直接衔接美国高中大学连读项目，保录取至我校签约的美国大学。

五、升学流程

招生对象：年龄15至18周岁，身体健康，品格优良的初中毕业生、高中在校生。

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