国际学校双语数学的魅力

 　　前不久，海嘉荣幸地邀请到纽约大学的数学教育专家，Anne Burgunder 教授驻校一周开展深入的教研工作。具有海嘉特色的双语数学课程为Burgunder 教授留下了深刻的印象。

　　Burgunder 教授在澳洲和美国都有多年的成功数学教学经验，此次是她初次访问中国，海嘉的双语教学特色吸引她将这里作为中国行的第一站。在繁忙的一周里，Burgunder 教授与中英文各部的老师进行了有关教学内容，授课方式等方面的系统探讨。

　　她对海嘉在双语比例分配、教师安排、学生反馈和小组教学等方面取得的成绩做出了极高的评价。特别是在英语数学课上，学生们运用计数器、商品交换等趣味的形式热烈地探索他们新学到的形状和概念的场面，让她惊喜不已。

　　在中文数学课上，乘法表的背诵对学生做题效率的高度辅助，以及老师着重让学生在同一问题发现多种不同的解決方法，给她留下了深刻印象，老师会巧妙地将当堂的新内容通过口诀背诵巧妙地为学生做引入。

　　Burgunder 教授还分别与中英老师进行了座谈会，与老师们一起深入探讨了“数学的本质”、“创立数学思维习惯”、“老师对数学的定义决定学生学习数学的结果”等话题。

　　通过细致的教研，Burgunder 教授感到海嘉通过双语特色教学，为学生提供了一个多方面快速掌握数学知识的平台。语言双向，教学法双向，学生的受益也是双向的。

　　数学家Ian Stewart曾说：数学绝不是用机械、刻板的形式化来取代人的活跃思想。而是这个星球上最具有创造力的活动。

　　Burgunder 教授在海嘉的教学活动中感受到了这种创造的力量，她表示将会再次访问海嘉，感受优秀的双语教学环境。