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中西教育的差距在哪里?

来源:国际初中 | 发布时间:2015-04-30 16:54:40 | 点击量:

   1、老师围着学生转

  小学和中学,塞浦路斯公立学校对本国公民和永久居民子女实行义务教育至18岁,除常规课程之外,还有历史、地理和宗教知识,学校还提供收费兴趣班。岛上有各种英文授课的私立学校,小学收费标准为5000-5500欧元/年之间,中学收费标准为6000-8000欧元/年之间。总的来说,塞浦路斯的小学和中学教育,尤其是私立学校的教学水平,相当不错。小学上课时间表:周一至周五,7:30-13:30,下午不上课。
  在课堂上,教师极少搞满堂灌,一言堂。通常教师只讲授15—20分钟,其余时间留给学生自学,学生自己钻研教材或独立做作业与练习。整个教学过程可以说是教师围着学生转。学生在课堂上的学习方式五花八门。走进教室,你会看到有的在研读课本,有的在相互讨论,有的在操作教具,有的在向教师询问。尽管教学秩序看上去不太安静整齐,可是学生们的学习神情都很专注、很投入,而且课堂气氛富有生机,十分活跃。这种以儿童主体活动为主的教学方式使学生始终处于开动脑筋、独立思考的积极状态。在这样的教学过程中,学生不仅习获了知识,更主要的是学会了学习的方法,培养和锻炼了发现知识、探索真理的创造意识和能力。
  2、教育个性化
  重视个别教育的客观结果是儿童的个性发展十分鲜明,充满朝气和创造活力。这一点我们在对案例学校的实地考察中深有感触。例如,当陌生人走进教室时,只要教师许可,学生们会主动围上来打招呼攀谈。在课堂讨论中,学生们的发言极为踊跃,在实验课中学生们表现出很强的动手操作能力,在各种自选的活动课程中,每一个学生都有自己特殊的兴趣爱好和独特的技能。当我们问及学校为什么会如此重视个别教育时,一位中学校长对我们这样说:“每一个儿童都有其内在的潜力和特点,因此我们的责任就是确保每一个儿童都能够在其固有的基础和素质上获得充分发展,使他们成为既具有公民一般素养、又具有鲜明个性和独特才能的人,成为能够自食其力并对社会有用的人。”
  3、寓德育于教学活动中
  塞浦路斯的好天气多,利用好天气组织学生们举行不同主题课外活动。他们对孩子的身体素质非常重视。孩子们一有空就在绿树环绕的草坪上奔跑活动,并不一定要具体进行什么运动项目,本身这样的活动就足以让孩子放松身心、锻炼身体。所以,虽然塞浦路斯的孩子不像中国孩子一样特地做眼保健操、不用老师特意提醒读写姿势,但近视率反而比我们的孩子低多了,这应该和他们常置身于自然怀抱中活动是分不开的。不过现在我们也越来越重视孩子的体育锻炼,学校也在用多种手段鼓励孩子多参加体育活动。
  4、注重教育中的“小细节”
  别以为国外的教育都是随学生“自由散漫”的放养式,塞浦路斯的教育有许多严谨的地方,他们很注重学生生活中的小细节:走廊里彬彬有礼的招呼和微笑; 教师进教室时学生整齐划一的问候;用餐后一齐祷告、学生自己收拾餐具、抹桌子……“小绅士”、“小淑女”的表现,常常让我们感动。有一次,一位小同学因为在我们去听课时说了一些和上课无关的废话,他们的班主任老师居然在午餐时专门来和我们SaySorry,她认为这是自己教育的失职,没有教导好小孩子在来宾到来时应有的礼仪。他们虽然不一定像国内一样要求孩子有绝对端正的坐姿,但是要求的是孩子有绝对懂礼貌、讲礼仪的思想意识。他们不一定在小学阶段学习像国内这么多的知识,但他们会保证孩子们在成人之前学会更多做人的道理。

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