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北京市实验外国语学校高中
高中
  • 招生对象:初中毕业或以上
  • 入学考试科目:统考科目
  • 是否接受插班生:接受
  • 课堂情况
  • 班级规模:20人/班
400-616-2638
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学生管理

  • 是否提供住宿:提供

  北实外国内高中课程班(以下简称“北实外高中班”)通过小班授课、丰富多样的教学活动、全方位提升学生综合能力。为了保证学生们获得优于回乡就读的教学品质,学校从师资、生源、教学管理、硬件设施等多方面进行全方位保障。

 

师资方面,为了保障优质的教学水平,学校特别打造了具备丰富教学经验的重点中学教师为主的教学团队;

 

生源控制方面,严格把控入口,务求每个学生都是品学兼优,形成良好的教学氛围和学习环境;

 

教学管理方面,学校采用先进的教育教学管理模式,配套必要的管理系统和设施,同时依靠北京市中心的优质硬件资源(图书馆、活动室、社团、讲座等)力求学生在保障学习的基础上成为全方位发展的多元化人才。

 

 

 






我们的优势 

 

 

 

1、全国领先师资团队:

 学校特别邀请了全国优秀教师,有省、市、区级学科带头人,有全国各地重点学校的骨干教师,有专业的辅导经验的教师任教。

 

2、择优录取,保障良好的学习氛围:

报名的学生统一参加我校的入学测试和面试,测试合格后方可录取,中考成绩仅作参考;

 

3、高考后设有留学渠道:

本校同时设有英才班与国际班,在高考后的同时学生想留学,学校可提供留学资源;

 

4、定制个性化特长教育:

校区拥有优质硬件设施和配套服务,保障高中基础教育的同时培养每个学生独特的个性和特长,相较于其他二三线城市,例如:图书馆、博物馆、活动室、实验室、前沿讲座等软硬件设施更加先进完善,保障我们的学生眼界更加开阔,选择人生道路更加游刃有余。

 

5、引进过程管理体系:

过程性评价改变以考试结果对学生单一的评价。将学习过程与终结性评价结合,注重学生多方面发展,让家长和学校对学生的教育同步进行。

 

 

 






教育特色 

 

 

教育特色:让学生懂得“感恩”·学会去“爱”

 

全面素质教育——以“感恩”为主题的健全人格教育。我们讲的健全人格,包括健全的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质,三者缺一不可。实施以“感恩”为主题的健全人格教育,是全面对学生实施个性化教育、素质教育的基础,是北实外高中班个性化特色的素质教育。

 

 

 






管理特色

 

 

管理特色:家长参与学校管理

推选大家信任的,既有事业心责任心又有影响力的家长参与学校的常规管理、参与学校的常规考核。代表学生家长行使否决权,行使监督、督察权。给我们的学校确立受教育者的责任人!


 

 






保障与承诺 

 

 

1、参加会考全部合格可获得高中毕业证

2、正常参加高考、填报志愿

3、高端的教学品质

4、独立宿舍,早晚自习老师给予辅导

5、市中心优质教育资源汇集,助力学生全方位发展

 

 

 






奖学金制度 

 

 

为奖励品学兼优的学生,学校设立入学奖学金、期末奖学金。

入学奖学金根据学生中考成绩评定。

期末奖学金根据学生入学期间进步名次评定,进步的空间越大,奖励力度越大。

 

 



 

 

 

 






课程保障体系 

 

 

 1、过程管理体系:过程性评价改变以考试结果对学生单一的评价。将学习过程与终结性评价结合,注重学生多方面发展,让家长和学校对学生的教育同步进行。

 

 2、学生安全管理体系:引入学生安全管理体系,明确责任人,定期进行安全教育和演习,保障学生在校安全;通过学生出勤管理系统让家长随时掌握学生动向,保障出行安全。

 

 3、升学考试指导:升学指导中心根据学生特点和志向,在高一起就为学生建立规划档案,帮助学生进行学业规划。首先,帮助学生和家长了解国内高校的专业特色和相关录取标准;其次,指导学生有意识的进行选择;最后,指导学生制定报考方案,准备相关文件。

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