北京新东方双语国际小学教学规划是什么？

　　与其他以老师为课堂主角的学校不同，北京新东方双语国际小学让学生做课堂的主角，引导学生说出自己的想法，让学生“敢说”、“敢做”。该校校内还创立了多个社团，让学生在学习之余找到志同道合的人。这就是该校的教学规划。

　　一、小学课程

　　小学课程是一套综合课程，集学术教育、个人发展和国际化学习为综合目标的课程体系。小学课程通过激发孩子们学习兴趣的跨学科课程单元，培养孩子们的中国文化素养和国际化思维。全面发展学生的综合能力，包括：探究能力，应变能力，道德观，沟通能力，考虑周全，合作，尊重和适应能力等。

　　小学中文课程植根于博大精深的中国文化，将语言、文学艺术、历史文化等彰显中国特色的元素有机融合，形成一脉相承的优质的“大语文”结构的中文课程体系。我们将遵循中国教育部颁布的课程标准，融合中西方教育理念和教学方法的精粹，强调跨学科之间的横向及纵向的相互兼顾与承接，注重激发学生阅读和写作的兴趣及热情。在培养学生具有扎实的学科知识的基础上，发展其在社交，情感和文化方面的素养，激发学生对学习保有持续的热情，具备高层次的想象力、思辩能力和创造性思维，进而成为有能力的终身的学习者。

　　二、课外课/社团

　　新东方国际双语学校校园开阔，设施先进完备，为学生们提供几十种丰富的课外活动和社团，并为各个年龄阶段的学生量身定做了符合该年龄段学生的相应教学计划。学生们每学期可以根据自己的喜好选择。

　　作为学生活动和学校学术生活的重要组成部分，新东方国际双语学校非常重视学生社团活动和俱乐部活动的建设和组织工作。社团种类丰富，包括通讯社、模联社、机器人社、商业模拟社团、自然协会、爱心社和腰旗橄榄球社等6大类近30个社团。

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