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佛山市南海区一诺贝尔国际幼儿园幼儿园
幼儿园
  • 招生对象:学龄前儿童
  • 入学考试科目:简单面试
  • 是否接受插班生:接受
  • 课堂情况
  • 班级规模:小班授课
400-6085-365
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佛山市南海区一诺贝尔国际幼儿园幼儿园

蒙台梭利课程

学生管理

  • 是否提供住宿:提供

  国际蒙台梭利课程

  以儿童为主

  为孩子打造一个以他们为中心,让他们可以独立“做自己”的“儿童世界”。

  提供充分的教具

  孩子是靠感官来学习的,幼儿园提供给孩子的良好刺激愈多就愈能激发其内在潜能。蒙台梭利教室为孩子提供了丰富的教材教具(包括自然的、人文的……),以诱发孩子自我学习的乐趣。

  不“教”的教育

  反对传统以教师为中心的填鸭式教育,主张提供良好的学习环境,亮丽丰富的教具,让儿童主动去接触、研究,形成智慧。

  把握敏感期的学习

  0~6岁的儿童,在不同的成长阶段,会出现对不同事物的偏好,也就是所谓的“儿童敏感期”。蒙台梭利幼教法强调掌握儿童的“敏感期”,而给予孩子恰当的引导。

  教师居于协助启导的地位

  教师必须放弃传统的自以为是的教育方式,而是从旁适时地给予儿童协助与引导,让儿童成为教育的主体,使他们开动脑筋、挖掘潜力。

  世界戏剧绘本课程

  戏剧是一种综合艺术,它统整了音乐、美术、文学、舞蹈等各种艺术经验,因此,它既有助于促进幼儿身体和言语表达能力的发展,也有利于促进幼儿艺术领域以及其他领域能力的发展。

  儿童具有戏剧天性。戏剧是儿童把握外部世界、认识自我的主要途径之一,也是儿童学习的主要方式之一。蒙台梭利戏剧教育课程是以1.5~6岁儿童戏剧素养启蒙为核心价值追求的一种艺术课程,旨在引导儿童用戏剧手段表达自我、认识和理解世界,逐步丰富自己的经验,进而成为一个开放、会合作、有创造力的完整的人。

  台湾亚太体智能课程

  “亚太体智能协会”2004年成立于香港,其宗旨是推广幼儿体智能教育,是国内唯一专业从事幼儿体智能教学和研究的组织,拥有大陆、香港、台湾以及马来西亚最专业的幼教专家和顾问团队,拥有一批最富有创意、最热枕富有活力的活动企划专家及体能教练团。

  21世纪是全人教育的时代。要提升学习能力,开发无限的潜能,必须先训练体能,以达到激发心智的全面成长。拥有强健体魄,自然体力,精神振奋,专注力提高,学习效果更好!让健康教育更充实,家庭生活更美满,学校学习更快乐,亲子关系更密切。

  亚太体智能协会成立的宗旨就是要着重幼儿“体智能教育”,让幼儿健康快乐的成长。可弥补教育长期以来全面由教师任教带来的不利之处,改变教育普遍存在的阴柔有余、阳刚不足的现状。通过充满阳刚气息的教师激情带动,可提升机能、增强体质,激发对体育运动的兴趣,培养活泼开朗、勇敢果断、坚强自信等良好个性。

  美国布朗英语课程

  布朗儿童英语是专门针对亚洲儿童研发的美式母语化课程、多媒体互动课程,分为四个级别。Level One、Level Two、Level Three、Level Four,分别适合2至6岁儿童使用。每个级别10个主题,每个学期5个主题,每月1个主题。每学期包含5本手绘本故事书Story Book、5本作业书Student Book,一张音听CD,一张多媒体软件CD-ROM(供家庭学习使用)。

  布朗英语儿童英语的理念是Make English Practical,Make English Easy,Make English Fun,即实用、易学、乐学。布朗儿童英语特色在于应用多媒体互动软件,创设美式母语化体验式学习环境,让儿童自主学习,在游戏中学习,在互动中学习,启发兴趣、寓教于乐,听说读写,轻松掌握。

  小钟琴课程

  小钟琴创新音乐启蒙课程是以《3-6岁幼儿学习与发展指南》为大纲,尊重幼儿生理和心理的发展特点,集“趣味性、音乐性、知识性、技能性”为一体的综合课程。通过学习演奏小钟琴不仅可以培养孩子的音乐兴趣,而且能掌握音乐基础知识,如音准、节奏、识谱等能力,演奏过程中也可以培养孩子的手眼协调能力,帮助孩子提高记忆力,从而达到开发智力的效果。

  “小钟琴”是针对少儿音乐启蒙教育开发的一款获得国家专利的乐器,适合3至10岁的少儿学习使用,小钟琴的音质清脆悦耳,能够锻炼及培养少儿以下能力:

  一、锻炼少儿的视觉能力

  二、锻炼少儿的听觉能力

  三、锻炼少儿的记忆能力

  四、培养少儿的专注能力

  五、培养少儿的左右协调能力

  六、培养少儿合作及团队意识能力

  “小钟琴”是一种有音高的打击乐器,有16个音,左右排列,从下到上,每个琴配有一对小锤,一本辅导书。具有音色优美,携带方便,简单易学,演奏方式丰富灵巧的特点。外观:钟琴外形小巧,好像个小提包,外面是精美皮革做成的乐器盒,里面由不同长度的铝片排列而成,外观结实美观,携带比较方便。既可在表演时做演奏乐器使用,也可当课堂乐器使用。

  创意美术课程

  美术是追求美并表达美的一种方式和手段。如果没有美术,世界就会变得简陋枯燥,毫无色彩。毕加索曾说,这个世界谈艺术,第一是中国,其次是日本,第三是非洲,白种人根本无艺术。  美是活着和生活之间的区分线;美育是感受,美育是品味和眼光;美育是渗透于儿童的生活方式之中的;美育是同等经济条件之下,活得更有趣更自信更舒适更幸福的生活方式。

  创意美术是顺应儿童身心发展需要的一种美术培养方式,让儿童以愉悦的心情参与创意美术活动,保持对美术学习的持久兴趣。我们的老师利用多种视觉材料、工具制作上课,有蜡笔画、水粉画、折纸等形式,能让儿童充分自主地表达对物,对人,对事的思考与看法。让儿童在美术体验活动中获得乐趣,在获取美术技能、掌握实际操作能力的同时,创造意识、创造能力有所提高,美术素养,美术欣赏、美术评述能力有所进步,从而达到陶冶情操,完善人格的目的。

  可以这样说,当儿童有了美的修养,他长大以后,在同样的经济条件下、同样的社会地位之下,其生活品质会比别人更高,更幸福。这是美育对人生的最伟大意义。

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