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为您推荐最具特色的学校:北大附属实验学校

来源:北京大学附属实验学校  发布时间:2016-10-27 点击量:

  北大附属实验学校秉承“博学、审问、慎思、明辨、笃行”校训,致力于使每一位学生能够成为“智、信、仁、勇、严”的将者,最终实现“我们的孩子,幸福地放飞”。经过多年磨炼,北大附属实验学校不仅开发出国学、英语、艺术等系列特色课程,而且还打造出一支“德才兼备、文理兼通、教研相融、教学相联”的现代复合型师资队伍。同时,北大附属实验学校定期邀请著名教授和教育专家。

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   北大附属实验学校高中课程特色除开设普通高中学生全部课程外,根据学生入学时制定的个人发展规划,学校还针对他们开设励志课程、综合社会实践课程及AP课程。

  高一美术班:为适应时代和社会需要,为国家培育更多的人才,根据学生的爱好和特长,学校开办了美术特长班,聘请了全国优秀教师、全国美术教育研究会会员张展老师,中央美术学院毕业、教学经验丰富的赵明洁老师,中国硬笔书法协会会员卿远宏老师等担当美术艺术教学。同时还聘请清华大学美术学院毕业的姜洁、马平、金玉峰教授,定期来我校讲课。
  我校创建一套个性化备考应试测评体系,为每个学生量身设计学习提升计划和报考方案,研发开设多种类型的校本课程,丰富学生的学习内容,开阔知识视野;依托高校,邀请历年来参与命题、评卷的资深老师及面试的主考官进行考前指导把关,了解信息和动态,力求每个学生成功。
  北大附属实验学校建校10多年来,美术教育成绩优异。先后组织参加全国性美术大赛十几次,共荣获一等奖132件、二等奖178件、三等奖280件。学校12次荣获组织工作奖、团体奖等。连续六届高考专业合格率为100%,本科录取率为90%以上,已经有六十多名考生考入中央美院、中国美术学院、中国传媒大学、中央民族大学、人民大学徐悲鸿美院等专业美术院校。美术特色教育已经成为我校的一个亮点。2005年我校被北京市教委评为美术特色校。
  课程设置:素描、速写、色彩、创作、设计等科目。美术文化课按普通高中文科课程设置进行教学;高中美术特长班的学生免会考:物理、化学、生物学科,由相关美术专业成绩代替。
  北大附属实验学校初中普通班课程北大附属实验学校初中课程设置:语文、数学、英语主科教材使用的是北京市义务教育课改实验教材。初一除开设九年义务教育相应课程外,学校还开设了国学经典诵读及外教英语口语训练等校本课程。
  近几年教学成果:建校以来,我校高考本科上线率始终保持90%上。其中2004届高考生冯明同以总分713分考取北京大学“元培实验班”;之后,金志洙、田玉子、李颖恩、杨得仁同学也相继考入北京大学。
  近年来,学校在全国中学生物理、数学、生物、化学、英语等学科竞赛和征文大赛中分别荣获一等奖200人次、二等奖300多人次、三等奖1500多人次。
  住宿与生活特色介绍:北大附属实验学校所提供的教育服务不仅让每个学生在生活上感到父母般的关爱,而且在多方面得到锻炼和培养。学校采取寄宿制,可以锻炼培养学生的独立生活能力,集体协作意识、自我管理能力,使学生学会学习、学会生存、学会创造、学会关心,为工作繁忙的家长提供了方便,使家长能全力以赴地投身于事业。
  中学使用上下铺,每间4——6个人。学生公寓内设有两个卫生间和两个洗澡间,均安装有淋浴喷头,24小时冷热水。每间宿舍均配有空调、电话、饮水机和衣橱。学校的所有设施都严格按标准采购,保证安全是第一要素。
  北大附属实验学校小学课程特色:经典诵写讲以诵读、书写为主,辅以讲记。反复吟咏,熟读成诵,读书有声,抑扬顿挫,书生朗朗,悦耳动听。烂熟于胸,下笔有材。开发学生潜能,体现中国文化教育特色。
  英语能力:从培养学生的听力,培养学生强烈的语感出发,增加英语课时,加大外籍教师授课比重,提升英语水平。改革课堂教学形式和内涵,让学生积累大量的词汇基础,提高英语学习效率。
  书法特色:培养书写好习惯,修身养性益终生。通过硬笔、软笔书法的练习,使学生体验书法“囊括万殊,裁成一相”的特点,感悟书法源于自然的魅力,净化心灵,创造美感,怡养身性。
  艺术特长:浸润审美文化,与美术课、音乐课、形体课整合,与学校“艺术节”衔接。通过对艺术作品的“接受”感知、体验、理解、想象、学习、再创造等综合活动,使学生了解艺术形象、熟悉艺术作品,从而获得精神满座和情感愉悦,进而学习模仿乃至创作。
  同时还积极开展丰富多彩的第二课堂活动。开设了英语口语、奥数、钢琴、合唱、舞蹈、器乐、跆拳道、武术、球类、阅读等十几个兴趣活动小组,让每个孩子都能选择自己喜欢的特长班进行学习。
  在寓教于乐的同时,我们还将各项主题教育融入到德育活动中,进一步打造展示每个学生的多元化舞台。每学年,我校定期举办“经典诵读演出”“英语节”、“艺术节”、“体育节”等系列活动,不但每个孩子可以充分展示自己的独特风采,而其家长们也热情参与和
  孩子共同成长,共同进步进而加深了家校间的联系和配合。
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