北京东岸音乐实验学校如何培养学生的音乐能力？

　　中央音乐学院鼎石实验学校的学生毕业后都能得到国外知名音乐学院的offer，这是侧面地对这所学校的专业能力表示了肯定。该校在培养学生音乐能力上有自己的一套方案，主要体现在课程设置、文化活动与师资力量上，我们来详细了解一下。

　　一、课程设置

　　在中音鼎石，音乐课程与学术课程同等重要。学校汇聚国内外优秀音乐及学术师资力量，设置了整合式音乐课程体系，全方位培养学生的综合音乐能力；学术课程涵盖了满足升学需求的定制化英文课程，培养学生对语言、历史、文化的认知和身份认同的语文与人文课程，以及培养学生逻辑思维、科学与工程实践能力的数学与科学课程。

　　1. 音乐专业课程

　　中音鼎石的音乐课程包含古典音乐与现代音乐两个方向。古典方向开设了器乐、声乐（美声、音乐剧）作曲、指挥四类专业；现代音乐方向开设了流行演唱、现代器乐演奏、电子音乐制作、歌曲写作等。除专业课程外，学校设置了扎实的音乐核心课程，包括钢琴辅修、乐理、视唱练耳、指挥、吉他演奏、爵士钢琴、和声与作品分析、现代音乐理论、室内乐、歌曲写作、电影配乐、乐队合奏、合唱等。中音鼎石的音乐课程体系打破传统音乐教育模式，让学生们纵向深入掌握专业能力，并横向多方位接触音乐的不同侧面，为长久而精彩的音乐生涯打下坚实的基础。

　　2. 丰富的音乐公共课程，奠定学生全面的音乐学习基础

　　中音鼎石音乐公共课程注重音乐理论与实践应用二元并重。

　　对于学习古典音乐方向的学生，中音鼎石在预科阶段开设视唱练耳、乐理等课程，乐理为英文授课；10年级开设西方音乐概论课程，帮助学生系统了解音乐的发展历史与不同的音乐题材；11年级开设和声和作品分析课程是 10 年级西方音乐概论课程的深入研究，同时开设作曲公共课，旨在让学生可以更好的从作曲家的角度分析作品；11、12 年级的指挥课使学生在掌握指挥基本技能的基础上，精读音乐总谱，积累更为丰富的舞台表演经验。中音鼎石的全维度沉浸式的音乐基础课程，可循序渐进地提升学生的音乐学习素养，同时提高专业主课的综合学习能力。

　　现代音乐方向公共课程以现代音乐技术和音乐表现为核心，同时辅以西方古典音乐部分学科作为基础和拓展学习。从预科阶段即开设现代音乐理论、视唱练耳、钢琴基础、吉他选修、合唱、舞蹈课程，培养学生良好的音乐素养和扎实的专业基础，同时，根据不同的专业细分，10年级相应开设爵士钢琴、音乐编曲与制作、调性和声、现代音乐和声等课程，11、12年级加入指挥、现代音乐表演指导等课程，为学生在现代音乐领域的长足发展打下坚实的基础。

　　3. 扎实的学术课程

　　中音鼎石开设语文、数学、英语、第二外语、科学、人文、体育等学科。其中语文、数学等学科围绕教育部指定的国家课程标准，选取主流国际课程中的相关内容，结合相应学科最前沿的研究成果来深化课程内容；英文及第二外语采用浸入式的语言学习方法，双语教学模式夯实语言学习基础；科学、人文学科采用双语教学，增加学科的实用性和趣味性；体育学科则选择更适合提高音乐生的气质、避免剧烈肢体碰撞的运动项目。各学科之间注重学科间的融合与贯通，真正在趣味性、实用性、和能力上提高学生的知识水平。学校采用采用小班授课，以引导学生在开放、自律、启发式教学的良好学术氛围中主动吸取知识。

　　二、文化活动

　　丰富的校内外活动是中音鼎石的一大特色。主题音乐会、大师课、音乐沙龙等音乐类活动，不断给予学生展示自我和大师交流的平台；戏剧节、英文演讲比赛、海外访校、户外课堂等学术活动，帮助他们拓宽视野；音乐之帆、关爱特殊儿童等公益社会服务项目提升了他们的社会责任感和服务意识。在中音鼎石，音乐课程与学术课程同等重要。学校汇聚国内外优秀音乐及学术师资力量，设置了整合式音乐课程体系，全方位培养学生的综合音乐能力；学术课程涵盖了满足升学需求的定制化英文课程，培养学生对语言、历史、文化的认知和身份认同的语文与人文课程，以及培养学生逻辑思维、科学与工程实践能力的数学与科学课程。

　　三、师资团队

　　中音鼎石汇聚了中国音乐界一流的专业教师团队，以及世界著名的演奏家、歌唱家、作曲家、指挥家等，他们均毕业于国内外专业音乐学府，拥有丰富的教学和演出经验。近几年来，中音鼎石不断加强和国外顶尖音乐家的合作，已陆续聘请了多位中外客座导师。学术师资团队的组建也同样经过重重筛选、优中选优，各科老师均具有出众的教育背景与丰富的教学经验，他们因认同中音鼎石的教育理念而来到这片沃土之上深耕。

　　在以上三大方面的培养下，中央音乐学院鼎石实验学校的学生的音乐能力都比进校前提高了很多。如果您对这所学校感兴趣或者有其他疑问，欢迎在线咨询。