来源： 发布时间：2020-05-09 点击量：
北京大学附属嘉兴实验学校的外籍教师，主要来自英语国家，他们将教授从小学一年级开始的英语课程和学科课程。学校聘请的外教持有本国的教师资格证书，具备一定的教学经验并且学科知识丰富可实现跨学科教学及超学科教学。
北京大学附属嘉兴实验学校的外籍教师，主要来自英语国家，他们将教授从小学一年级开始的英语课程和学科课程。学校聘请的外教持有本国的教师资格证书，具备一定的教学经验并且学科知识丰富可实现跨学科教学及超学科教学。
学校引进新的人才理念和人才机制，坚持“以人为本”的理念，诚信“事业留人，感情留人，待遇留人”，唯才是用，不拘一格使用和选拔人才。在学校管理工作中，运行“公平、公正、公开”的原则，运行了奖励机制、竞争机制，为学校教师提供了广阔的天地，让他们充分展示自己的才华，以实现“学生成材、教师成名”的目标。学校重视教师的物质待遇，具有优厚的高薪体系、完善的保险体制(医疗、养老)、优惠的子女入学、优秀教师的产权住房、家属的合理安排，优秀教师加入北大附属嘉兴实验学校，使其无后顾之忧。
教师的合理流动是正常的，且必须要有流动。一所学校若想在竞争中求得发展，首要就是建设一支思想端正、业务过硬、作风良好、德才兼备的优秀教师队伍。教师的个人素质的高低决定了教学质量的高低，因此必须造就一支闪耀本校风采、凝聚本校特色的名优教师队伍，所以合理流动是正常的。但是流动量应控制在10%以内，这种正常的流动对学校质量不但不会产生不良影响，而且在某种程度上还可以促进教师队伍的优化
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