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南通诺德安达学校在校生家长问答一览!

来源:  发布时间:2020-06-16 点击量:

见证成长!听南通诺德安达学校在校生家长聊他们与学校的故事,南通诺德安达学校已经启动了将近一年,经过这一个多学期的相处和磨合,我们非常荣幸能够邀请到两位家长代表参与我们的访谈,谈谈她们对南通诺德安达的看法。

  南通诺德安达学校已经启动了将近一年,经过这一个多学期的相处和磨合,我们的孩子和家长都对南通诺德安达有了更深的认识和了解。我们非常荣幸能够邀请到两位家长代表参与我们的访谈,谈谈她们对南通诺德安达的看法。下面,让我们一起走进谈话现场吧。

  Q:为什么会选择南通诺德安达学校?

  Ian妈妈:我们家有两个孩子,大孩子在公立学校学习,我们发现传统的教学方法并不能让孩子很好地接受和理解知识,也压抑了孩子的天性发展。因此小一点的孩子我们想尝试不一样的教育,看看哪种教学方式和学习环境更适合孩子的发展。

  为此我们做了不少功课,也对比了很多学校。我们想找到一所办学经验丰富,体制成熟,能够满足孩子个性化发展的学校,我们希望孩子在这里可以开心快乐的成长,同时通过小学到高中的学习,他能够拥有应对未来社会挑战的自信和能力。

  在对学校的调研中我们发现有不少朋友的孩子都在诺德安达上学,他们认为诺德安达集团出色的师资力量和强大的集团背景值得肯定,同时他们将中国国家课程和先进的国际教学理念较好地结合在了一起,学校良好的口碑引起了我们的关注。

  因此我和他的爸爸先来到学校进行了实地考察,学校不超过24人的小班制课堂模式、轻松却又专注的学术氛围和孩子们在课堂上洋溢的开心快乐又自信的笑容各方面深深的打动了我们,所以我们又带着孩子来参加了体验课。孩子体验完课程以后非常喜欢这里灵活而又个性化的课程模式和教学方法,以及这里世界一流水平的教育教学设备设施。我们也觉得确实能够做到因材施教,发挥孩子的特长,所以我们将孩子从公立学校转到了南通诺德安达。

  目前孩子在这里学习生活的很不错,脸上的笑容越来越多,独立性和自信心都得到了提高。做为家长我们感到非常满意,也证明我们的选择没有错。

  Q:您对学校的期待是什么?南通诺德安达学校符合你的预期吗?

  Adams妈妈:孩子已经在这里上了一个多学期了,我觉得南通诺德安达正如我预期的那样,用雄厚的师资力量、先进的教学模式、完备的硬件设施培养着我的孩子,我对孩子的未来充满信心,同时我也十分庆幸南通有这样一所好学校,能够让我的孩子在这里自信、快乐的成长。我期待在孩子升入高中后,IB课程可以更加充分地发掘孩子的无限潜力,帮助他赢在未来。

  Q:来到南通诺德安达之后,您感觉孩子有了哪些显著的变化?

  Ian妈妈:Ian的变化特别明显,以前Ian不太喜欢使用英语,现在他已经培养起了双语的意识,在家里跟哥哥聊天时会经常性的使用英语。哥哥很兴奋地跟我们分享弟弟的进步,家里的语言氛围也越来越好。除此之外,Ian的性格也健康地发展着,因为学校的老师尊重学生,以平等的态度对待学生,倡导个性化教育,所以Ian较好地保持着孩子的天性,敢说敢做,勇于尝试,所以我们计划让哥哥也转到南通诺德安达,把孩子交给这样的学校我们很放心。

  Adams妈妈:我在Adams身上看到了南通诺德安达学校教育带来的良好影响。以前的Adams生活自理能力和自觉性并不是很强,但是通过一学期的寄宿生活,现在他在家也能够自觉地整理好自己的物品,主动且有条理地安排自己的学习计划,自学能力明显提高了,这让我们都很欣喜,原来良好的学校教育带给孩子的不仅是学术水平的变化,还有个人品性上的变化。Adams变得更自信、更勇敢,他参加了演讲、游泳、篮球等多项活动,体能上和社交上都有明显进步。

  Q:您最满意学校的什么方面?

  Ian妈妈:首先,我最满意的是孩子在做中学、学中做,他能够以轻松快乐的态度面对学习,对学习和学校充满了兴趣和期待,而不会因为学业枯燥繁重而觉得疲惫,南通诺德安达的学习在教授知识的同时给孩子保留了美好的童年。其次,我很满意学校提供的50多个课外活动课程,这些课程能够多方面地发展和培养孩子,锻炼孩子的动手能力、思维能力、团队合作能力等,帮助孩子全方面发展。再次,我很满意学校的语言教学策略,Ian的母语是汉语,英语是他的第二语言,南通诺德安达的老师都很明确第二语言是教学的语言和手段而不是教学的内容,老师们用第二语言习得的相关知识不断地培养孩子使用英语这一工具的能力,这也是让我觉得满意的地方。当然,学校完备的硬件也让我们很满意,尤其是食堂餐饮方面,孩子处于生长的关键期,我们家长很关心孩子的身体健康,学校每周菜谱营养均衡,搭配合理,基本做到色香味俱全,对过敏源也有明确标注,这让我们家长非常放心。

  Adams妈妈:我最满意学校的师资力量。老师跟孩子们在一起的时间最久,他们最了解孩子的动态,了解孩子在学习和生活上的情况,我常常会和班主任沟通以掌握孩子目前的情况。在沟通中我发现Adams的班主任兼数学老师特别认真负责,有耐心且温和。Adams很乐意接受班主任提出的建议,也愿意服从班主任的管理,也正是因为他,Ian现在对数学产生了浓厚的兴趣。这些都与班主任严谨的教学态度、出色的教学能力、强大的管理能力密不可分,有着这样一支优秀的教学团队的学校,我对孩子的未来充满了信心。

  Q:学校在家校沟通上做得如何?

  Ian妈妈:我认为学校在家校沟通上做的还是很不错的。在开学一周内学校就筹建了家委会,家委会构建起学校和家长以及学生之间沟通的桥梁。家委会收集家长们心中的疑惑和问题反馈给学校,由校长带领相关老师予以解决。学校对于家委会的反馈总是很重视,会真正倾听家长的需求,尽快解决我们提出的问题,对于一些有待商议的问题也会进行仔细的说明和耐心的沟通,这让我们家长与学校密切联系在一起,非常令人安心。

  Q:南通诺德安达的老师是如何帮助您的孩子的?

  Ian妈妈:Ian是个比较淘气调皮的孩子,我很开心他能有如今的变化,这种变化离不开老师的引导、鼓励和耐心。以前Ian写字并不规范,总是没有耐心,我们教育他的时候总是很无奈,但是老师一直引导他慢慢写、好好写,通过鼓励的方式培养他的书写习惯,现在Ian已经逐渐转变自己的书写习惯,每晚练习毛笔字,也会主动重写写错写乱的字。家校之间的默契配合让孩子不断进步。当我们有疑问给老师发邮件时,不论多晚老师都会回复我们的邮件,帮助我们解决问题。如Ian上学期并不喜欢戏剧课,但是这学期在老师的鼓励下,他已经爱上了戏剧,甚至还被评为了班上的喜剧之星,这让Ian备受鼓舞。这一学期Ian还打算申请进步奖,他对学习的主动和热情让我们感到特别欣喜。作为Ian的家长,我非常认可南通诺德安达老师的认真负责,认可他们把Ian当作自己的孩子来教导的教学态度。

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