力迈中美国际教育谈幼小衔接，到底如何衔接？

提前做好幼小衔接的准备

心理准备

幼儿园和小学的教育模式有质的差别，到了小学后很多事情可能会要求孩子自己来完成。所以在能力准备方面，幼小衔接就是要注意培养孩子独立意识、规则意识、责任感和社会适应能力。

独立意识：在保证孩子人身安全的情况下给孩子最大的探索自由。

规则意识：鼓励孩子参加体育竞技，不仅能锻炼身体，还能让孩子明白规则的意义和重要性

责任感：在适当的时候提醒孩子某件事情的后果，并告知孩子如果坚持要做，就必须承担后果。

社会适应能力包括了以上三点，还包括了一些社会常识，都需要家长和老师在日常生活中一点点教给孩子。

能力准备

对于小学生来说，最重要的三个能力就是自我管理能力、自主学习能力和社会交往能力。小学老师更多地会花心思在课堂本身，孩子难免会感到不适应，就需要培养孩子这些方面的能力；

告诉孩子什么时间该做什么事、什么事是优先级比较高的，什么事不那么重要的，慢慢帮助孩子提升自我管理能力。

在学习上，让孩子学习自己管理和规划自己的学习。渐渐地就要开始学习和同龄人的、长辈的、老师的，不同人群的相处方式。

习惯的准备

养成好的习惯，不仅仅是为小学做准备，对孩子的一生都会有很大的影响。幼小衔接时期正是养成好习惯的绝佳时期。

收拾整理的习惯

每天上学时，孩子需要知道自己要带些什么东西；放学时，要把书本和作业收拾好带回来，让书包里的东西井井有条、桌面上整洁有序，都是孩子需要慢慢学习的。

专注的习惯

小学一节课40分钟，刚上小学的孩子可能很难适应，提前帮孩子养成专注做事的习惯。专注力的培养还需要家长克制住自己去“打扰”孩子的冲动。

知识的准备

上小学的孩子当然需要一定的知识准备，但培养孩子的学习思维能力和常识的储备更加重要。