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常见问答ASK

  • 学校对于中美交换生和美国游学有什么安排?
    每年都会组织交换生和美国游学活动,交换生的交换周期一般会有1-2个月,游学一般为2-4周。16岁以下需要有海外监护人,所以在美国的住宿。条件…
  • 学生毕业后有什么发展方向?
    由于小学阶段主要就是语数外三门课,所以卡文特的学生在小学毕业时,还有回归中国传统应试教育体系的可能。 卡文特的初中毕业生,因为有中国的学历…
  • 学生考试是如何安排的?
    所有卡文特的课程,由卡文特出具试卷,在考试完成后,由中国校方在线提交试卷,卡文特进行统一阅卷并出具成绩单。语文、数学、英语三门国内课程,具备…
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力迈中美国际学校家长分享:转学国际高中后的变化

来源:力迈中美国际学校  发布时间:2018-06-29 点击量:

  涵涵进入力迈中美国际学校国际高中后,一切都是新的。我们看到她的变化。每天都有。

  她喜欢学校,喜欢同学,喜欢老师,最重要的是:她喜欢学习!预习,上课,积极发言,准备考试,一切都是自发的努力与热爱。她有了强烈的个人及集体荣誉感,并且为这种荣誉感去努力,去追求结果。这是因为老师细心敏锐地观察学生的日常情绪变化,并主动给予家长反馈。

  学校的家长会是预约时段制的,这点我很喜欢。在过去的学校,大会结束后,大家一窝蜂地拥向班主任或任课老师寻求个别沟通,但其实旁边还有别的家长在围着,没有隐私,也没办法深入。

  在这里,每个家长可以预约专属的时间段与每位任课老师一对一沟通,极为专注。这些都是初中校园文化无法给予的。学校非常鼓励学生在项目及各种活动中的参与,精心设计的各种项目活动,充分激发孩子们的创造力、想像力,也培养合作能力。

力迈中美国际学校家长分享:转学国际高中后的变化

  第一年,涵涵去美国的学习营一个月,与国外的老师学生互动,独立,快乐;她在老师的鼓励与指导下参加模拟联合国的活动,她说,很累,可是很充实,“英文好,表达优秀的高中生太多了,我要更努力”。看着她准备的那些话题,关于政治,关于社会,关于战争,我无法想像她是怎么做到的,非常感激老师们致力于拓宽学生思路,让学生关注更大的视角与世界。

  第二年,涵涵去云南参加支教的义务活动;和老师同学们去香港参加徒步,后来虽然无数次说起那些艰苦与狼狈,我从她眼里看到的,却是骄傲与自信。

  此外,还有每年的商业集市,电影比赛等活动。在新学校的培养鼓励中,她在成长,很多潜力也被发掘出来了。她小时候拍过很多广告,我原来只是不担心她跟人打交道,但我看到她喜欢做演讲,愿意去做项目小组长,愿意有责任感地承担工作和任务。

  招生热线:400-616-2638