
- 课堂情况
- 班级规模:35-40人
学生管理
廊坊中衡高级中学高复拥有独立且全封闭式管理的校园,学校秉持“以生为本,规范有序”的原则,制定了一系列严谨的规章制度,对学生形成一定的外部约束,让学生在有序的环境中安心学习。但严格并不意味着冷漠,我们的老师在执行规定时,总是充满关爱与耐心,让学生们明白规则的意义在于保护和促进他们的成长。 严管电子产品 为避免手机、平板、游戏机等影响学生学习,学生入校后相关电子产品统一交给班主任代保管,休息日发还。严禁私藏手机,交备用机等行为,一经发现,严肃处理。 手机入校后立即上交,班主任统一保管 学生没有电子产品影响,全身心投入到学习中 严抓到课情况 学校实行封闭式管理,每天班主任老师进班点名,每堂课检查到课情况,学生不得无故旷课、迟到。 每天早读前点名签到 班主任进班督学 明确请假制度 学生入校后,临时有事外出、休息日回家等,需要家长跟班主任请假,经教务处批准后,可领取“出门单”离校;返校后,及时到班主任处签到,落实安全返校。 确认请假事由、离返校时间 班主任代买药品 每个学生都是独一无二的星辰,拥有着自己的光芒和轨迹。在学校复读,我们深知这一点。因此,学校为学生提供了个性化的学业指导。从入学时的学业规划,到课程选择的建议,再到学习困难时的一对一答疑,我们致力于让每一位学生都能找到适合自己的学习路径,充分发挥潜力,实现梦想。 一对一面谈交流学习情况 入校后,班主任、任课老师与学生进行一对一面谈,沟通学习情况,进一步明确学习目标,交流学习情况,对学生的薄弱科目、提分难点给出具体建议。 入校面谈、规划 班主任制定学习档案 学习进度跟踪 班主任为每位学生制定学习记录档案,定期记录学习情况,一对一跟踪学习进度。 班主任进班听课 跟进各科学习进度 课后登记学生课堂反馈,做好学习监督 作业完成情况监督 高复执行“日练、周测”的过关制度,班主任监督学生完成每日作业,评析每周小测情况,培养学生形成良好的学习习惯。
检查学生每日学习任务完成情况 对每日小测做评析 考试成绩评估 限时练、月考、联考、模考之后,各学科老师对试题难度、学生答题得失做分析,并对下一步教学策略调整及改进学科教学总结出具体措施,最终达到更好辅导学生提高学习成绩的效果。 培养自主学习能力 “授人以鱼,也授人以渔”学校在教学管理的过程中培养学生形成制定目标、分步达成、定期总结的习惯,提高执行力和学习效率,最终达成提升学习成绩的效果。 督促学生制定学习计划,并执行 定期组织学生进行自我总结 明确下一步的方向 成长的道路并非一帆风顺,学生们可能会遇到各种困惑和挫折。学校高度重视学生的心理健康,配备了专业的心理咨询,为学生提供及时有效的心理支持和辅导。同时,我们还开展了一生一档心理健康教育课程和讲座,普及心理健康知识,培养学生的心理调适能力,让他们拥有积极阳光的心态,勇敢面对生活的挑战。 学生的成长离不开家庭和学校的共同努力。学校积极搭建家校沟通的桥梁,通过线上沟通、线下面谈等形式,与家长保持密切联系,分享学生的学习和生活情况,共同探讨教育方法,形成教育合力,为学生创造一个良好的成长环境。 班级群实时分享学习动态 班主任工作取得家长好评、点赞