上海市剑桥文理国际学校带你了解低龄留学家长陪读的利弊

　　目前，很多中国家长希望孩子国外留学读书。但并非所有的学生都适合到海外读高中，千万不要为逃避国内压力过大的高中生活和“高考指挥棒”而出国。

                          

　　心智成熟自理能力强在考虑出国

　　在低龄留学悄然盛行的当下，广大学子和家长要客观冷静规划留学之路，不主张学生在完成九年制义务教育之前出国留学。初中毕业的学生，心理发育逐渐趋于成熟，并且在生活上能够独立自理。因此，在中考之后选择到海外读高中不失为一条求学之路。

　　出国留学，尤其是低龄学生留学之前，必须考虑清楚自己是否具备良好的心理素质，是否能够独立地面对海外的学习生活，并且有独立清晰的自我思考能力。

　　如果只是单纯地为逃避国内压力过大的高中生活和“高考指挥棒”，或者只是盲目追随低龄留学的脚步，而没有认真审视自己的自理、自控、自我调节能力，建议此类学生在初高中阶段尽量留在国内。

　　家长陪读不利于孩子成长

　　由于对孩子在海外的独立生活能力有所担忧，不少家长流露出陪读的想法。为加强孩子的独立性，不建议家长陪读，低龄学子可以入住寄宿家庭或学校宿舍，培养尊重他人和提升自己的独立能力。

　　送孩子出国留学的目的之一就是让孩子学会独立，家长的过度陪伴会让孩子的依赖性变强。此外，有些陪读父母由于语言不通，无法良好地与外界沟通，无法融入当地的家长群体里面;孩子的语言能力却提高很快，他们之间的隔阂会逐渐扩大。很多国家的陪读政策规定，陪读者不能从事正式的工作。而一些陪读家长也许自身学历不低，在国内也有不错的工作，一旦到了国外却只能当保姆、做钟点工，甚至成为一个专职的家庭妇女。在赔上时间和事业的同时，也赔上了自我。

　　美国、加拿大、澳大利亚、英国等国家都没有专门的陪读政策，如果家长实在担心孩子的成长，可以选择招收国际生经验丰富的学校。或者选择在国内的国际高中，不出国门就读国外课程，毕业后直接申请国外大学，既避免孩子过早出国出现相关问题，又能为将来出国做充实准备。

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