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金华市新东方双语学校如何帮助孩子成长?

来源:  发布时间:2020-06-18 点击量:

幼儿园融合了中国国家核心课程体系和英国的国际幼儿课程IEYC。小学科目教学遵循义务教育的相关要求。

幼儿园融合了中国国家核心课程体系和英国的国际幼儿课程IEYC。幼儿园的核心就是,给孩子提供高质量的玩耍。孩子们的“玩”,都是经过精心设计的,老师做的就是把各种教育的目的,融进不同的玩的项目里,孩子通过这些玩耍,来获得知识、技能、思维、习惯或者品格。

小学科目教学遵循义务教育的相关要求。但是,学校的教学方式和教学行为会不仅限于传统的教育模式。学校的教学,注重让孩子感兴趣,所以课堂要有趣,有“惊艳点”。比如科学课的一起做玩具,农学课的一起摘果子,戏剧表演、还有 “找出犯人”的观察力训练调查活动等等。通过一个个场景的设置,孩子们的学习会变得很好玩、很有趣,当他们学习的热情被点燃,他们会喜欢上课、喜欢学习知识,甚至为了上好课,在课堂上出彩,他们会愉快地进行自我学习,提高自己的表现水平,这过程中,孩子们学到的,可不仅仅是知识。对于不同的知识和技能,也会让孩子以各种不同的方式进行不断的总结和回顾。

中学的孩子,开始寻求个人的价值和意义,也开始寻求个人在集体中的定位。这时候,让学习帮助他们实现这些意义和定位是很重要的。学习不再是单纯围绕一个简单的学术话题进行,而是围绕一种核心的品质,一个重要的品格或者一种科学的精神来进行主题式教学。在某个核心主题下,孩子们就各个科目分单元主题进行探索与研究。在不同的大主题下,孩子们学习各个科目的知识,然后在老师的帮助下,就主题开始自己的研究、调查、探索、思考、总结……在这样的学习模式下,每位孩子的成长都是不可估量的。