成都协同学校如何对学生的成绩做到管理？

　　成都协同学校依据学生学习行为的不同，将评分体系分为六个板块，每个板块根据学科特色给予不同的比值。老师在结束一堂课的授课之后，将会对学生进行一个全方位的评价。

　　模块一：测试(Test)

　　我们的测试板块包括阶段性测试和单元测试，一学期的测试次数约为15次。也就是说学生成绩不再以一两次的期末考试来决定，而是一个学期内通过自己的努力与提升来决定的。我们更愿意让学生及时发现自己的不足，在下一次测试中有所进步，经过一学期的积累，最终得到一个好成绩。

　　模块二：随堂测试(Quizzes)

　　随堂测试是老师在正式上课前5分钟，对学生进行一个知识检测。英语语言课程会着重于检查学生词会的积累情况，而理科课程也会着重于检查学生对学科词汇的一个掌握情况。旨在督促学生并及时发现学生的学习问题。

　　模块三与模块四：家庭作业（Homework）&课堂练习（Classwork）

　　老师在每堂课结束后，会对学生的家庭作业以及课堂练习进行一个评分，旨在提醒学生课后回顾与练习的重要性，并督促与鼓励学生进行课堂回顾与反思。

　　模块五：课堂参与度（Class participation）

　　课堂参与度包含出勤(attendance)、课堂参与(participation)以及课前准备(class preparation)三个方面。以此来规范学生的课堂行为，提高学生们的学习效率与课堂效率。

　　模块六：项目学习（Projects）

　　项目学习是指老师在某一特定主题的教学中，围绕该主题组织学生进行活动。如制作主题海报、发表主题演讲、进行实验以及校外学科探索活动等等。老师将根据其布置的主题任务的完成情况为学生进行评分。

　　老师每天更新学生成绩的时候，我们的班主任、家长甚至学生都可以随时在线查看各学科的分数以及明细，以便于我们能够及时地发现学生在学习中存在的问题，并帮助学生解决问题，从而达到对学生过程性成绩的监督与管理。