王府学校评价如何

前段时间的研修团活动不仅对王府学校的日常课堂教学进行观摩给予点评之外，还对学校的课程建设进行了交流。通过一天的研修，北京王府无论是学校的校园环境还是学校的学术课程都受到了研修团各位老师的一致好评。

3月30日，王府校园高朋盈门，由北京教育学院刘春艳教授带队，广东省中小学“百千万人才培养工程”初中名校长研修团、初中理科名教师研修团莅临我校进行为期一天的参观访问。本次研修团由来自广东全省各地的名校长、名教师共计六十余人组成，针对北京王府学校的课程建设及日常教学教研工作开展深度观摩。

在校园参观结束后，研修团走进了北京王府学校初中部的课堂，观摩了学校初中部科学教研组的两节物理课。

在课后交流环节，观摩团的校长们就王府学校初中部的课堂呈现，给出了非常有价值的点评。

来自佛山的刘校长提到，从两节课中看到了两位老师极具功力地对课程、对教材结构的解构、重构和建构，并对创设真实情境的探究学习模式予以肯定。刘校长对老师们充分关注和考虑学情，积极及时回应学生的做法印象深刻。来自中山市的一位研修校长则表示，两位老师的授课让他深切的感受到大单元、大概念的教学。来自汕头林老师定义这两堂课是“学生输出的课堂”，即通过小组合作学习、寻求器材、实验探究的形式，学生将主动探究的成果进行展示。生生互动的学习生态有别于传统的“教师输出的课堂”，令人耳目一新。

最后，初中部与研修团的校长专家们就“何为纲”“如何处理超纲问题”“课堂展示公平性和可视性”“课堂评估方式”“验证学习效果”“习题支撑”等话题进行了热烈的讨论。初中部王劲松校长和王越主任也详细介绍了初中部教学形式和评估方式。

在下午的研修环节，法政国际教育副总经理郑真向研修团全面介绍了法政国际教育及北京王府学校的发展历程，并从学校系统发展机制图入手，对王府学校的办学理念、课程建设等工作做了系统介绍。法政国际教育研究员张霄博士以校本课程建设为例，分享了学校如何构建严密的中观体系将办学理念落实到学生的切身发展。

另外，研修团受邀参加了王府实验基地第六批校本课程项目阶段交流推进会议。在本次分享交流上，学校获得了研修团校长专家的高度肯定，也反映了王府学校课程建设工作的系统性与专业性。

通过一天的研修活动，王府学校国际化的校园环境，严谨扎实的学术氛围，给各位校长、老师留下了深刻印象。       

此次研修团活动，北京王府学校收到了一致的好评，让我们再次踏上通往充满希望的征程，共同谱写民办学校国际化教育辉煌的新篇章。