北京赫德即将开设的高中部将会开设 IBDP 与 A level 双轨制选择，为赫德学子提供最适合自己的成长路径。
获A人数占比极高
十二年级 A Level 高等数学获 A* 率达86%，获 A 率达93%；A Level 数学获 A* 率达63%，获 A 率达83%。所有学生均达到各自心仪大学的录取要求！
十一年级 A Level 数学获 A* 率达76%，获 A 率达100%；
十年级 AS 数学获 A 率达96%（AS 阶段最高为 A）；
满分人数创新高
十一年级有22位学生共取得35个单元满分；
十年级有19位学生共取得20个单元满分；
高分学生不断涌现
十二年级：
Nora Yu
A Level 高等数学 574/600；
A Level 数学 584/600；
David Xu
A Level 高等数学 570/600；
A Level 数学 584/600；
Maggie Zhang
A Level 高等数学 579/600；
A Level 数学 591/600；
十一年级：
Richard Zhou：A Level 数学 597/600；
Frank Fan：A Level 数学 589/600；
Lulu Chen：A Level 数学 589/600；
Jason Wang：AS 数学 299/300;
十年级：
Yvonne Dai：AS 数学 300/300；
Thomas Ren：AS 数学 296/300；
Emily You：AS 数学 296/300；
优秀成绩背后的“小秘密”
个性化教学
宁波赫德国际课程中心在9-12年级的数学、经济、物理、英语等主要科目，都采用了个性化教学法。
在数学学科上，对于底子薄弱的学生学校将注重夯实基础知识；对于学有余力的学生学校将提供一系列进阶课程，例如加快学习进度、提前参加国际统考等，为学生未来申请名校加码。
合理规划学习进度
在个性化教学的基础上，数学老师们进行了精细化的教学规划。
对于高效学习的学生，教学进程就会“提速”。因此，很多十二年级的赫德学生在第一学期申请大学时，都能凭一门完整的 A Level 数学成绩和半门 AS 高等数学的成绩去申请大学，这就有了非常大的优势。
全力以赴的老师们
由于精细化的个性化教学，让国际课程中心老师们的工作量也成倍增加。但老师们却认为，越精细对提高成绩越有利，这就行了！
因此任何一个学生如果有成绩的波动，老师们都能及时发现并马上进行针对性的指导。这也是为什么数学老师的办公室里总是有学生来来往往，异常忙碌。
而这次学生们优秀的数学成绩，便是对国际课程中心五位数学老师最大的回报与肯定！
宁波赫德的学生近几年在 A Level 考试中获得的成绩，无论是在国内顶尖 A Level 学校之间，或是在国际上，都名列前茅。
而今年数学成绩的“首战告捷”，更是对2021届准毕业生的梦校录取，和接下来两届毕业班学生的大学申请，都奠定了“稳扎稳打”的基础！
