上海新和中学国际部2017-18学年首次学习研讨会暨表彰大会

　　9月4日，上海新和中学国际课程中心举办了主题为“Ownership of Learning”的2017-18学年首次学习研讨会暨表彰大会，学校全体学生参加了大会。会议上，教务处主任Amanda朱老师、学生处Amy张老师、美方教师代表Dr. Michael Koss，以及两位学生代表张锦东（Eric）和耿易茗（Lydia）先后发言。会议由教务处Emma顾老师主持。

　　Emma 顾老师

　　首先，Amy张老师对在场师生表示欢迎，对学生们过去一年的学习、生活各方面的进步表示认可，尤其是对于高年级学生们对学校规章制度的尊重和遵守意识的提高，提出了表扬。

　　Amy 张老师

　　随后，上海新和诺斯克劳斯中学对在上一学年AP考试、托福/SAT等成绩优异及进步突出的学生们进行了表彰并颁发了1000-4000元不等的奖学金。当颁奖音乐响起，获奖学生们依次上台，台下响起了热烈的掌声，老师们露出了满意的笑容，同学们也流露出对获奖同学的钦佩与羡慕。

　　颁奖结束后，Amanda朱老师发言。她指出，高中学习有别于初中，而上海新和国际高中的学习更是有所不同。从学习的连续性角度来看，这里的课程设置和评分规则要求学生们对待学习有一如既往的认真态度，每学期的综合评定成绩中，很大一部分来自于平时的学习表现。因此，传统模式下的期中、期末考试前临阵磨枪式学习，在这里是不可取的。Amanda朱老师建议学生们，在平日的点点滴滴中为每学期、每学年的最终目标垒起基石。

　　Amanda 朱老师

　　接着，美方教师代表Dr. Michael Koss发表了题为“Ownership of Learning”的演讲。他谈到，在过去一年的教学过程以及晚自习值班的经历中，他发现有些学生对于“学习的主体是学生自己而不是老师”这一点不够明白，似乎认为老师是主体，老师应该负责一厢情愿地灌输知识给学生。实际上，除了自己主动学习去理解和记忆知识和方法之外，没有人能够强行把这些学习内容输入你的大脑。Dr. Koss通过一些实例告诉同学们，教师这个职业的作用，是帮助学生们运用前人总结的规律和技巧，更快捷地掌握知识，而不必从原点开始思考。但无论如何，如果没有学生自己的积极参与和全身心投入，终究是教不好、学不会的。所以大家要明白，学习是为自己，而学习的过程必须是需要自己亲身体验和主动思考，才能最终掌握本领。

　　Dr. Michael Koss

　　最后，学生代表Eric和Lydia先后上台发言。他们谈到了自己在学习过程中总结出的学习心得。Eric 提醒同学们，要珍惜课堂上的时间认真听讲，跟上节奏，避免漏掉老师所讲的重点，因为如果课上没有积极动脑，课后再去弥补会花费更多时间，也会更难理解和掌握。而一学期的课程又是环环相扣的，如果前面几课的内容不及时掌握，对后面的课程内容就会更难消化，所以在校的学习时间是分秒必争的。Lydia也分享了自己的学习方法。她提出，如果每天都给自己排一个计划，列出学习任务清单，完成一项划去一项，那么即使有时候课业繁重，也可以井井有条地分配时间，淡定从容地达成目标。同样的，在考场上，如果某一道题花费太长时间，是不利于整张卷面的得分，因此也要合理分配时间，兼顾全局才能发挥出自己最好的水平。

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