课程设置李** 于 2022-10-01 12:29:55 提问：

[课程设置]请问初中开设哪些课程呢？小朋友初中三年后去海外读书英文能跟上吗？谢谢

课程设置周** 于 2018-06-25 17:45:41 提问：

[课程设置]成都协同学校如何确保学生的全面发展？

在成都协同学校，教学日开设俱乐部时间，学生可根据自己的兴趣和特长参与到体育，艺术，音乐，舞蹈，书法，棋类等俱乐部，高年级学生可以在老师指导下，开设自己的主题俱乐部；在晚自习以后的Evening Discovery（晚间发现项目），通过挑战学生们的舒适区，使他们面对更为广阔的世界，思考自己的人生，自己与世界的关系；除此以外学校也给学生提供不同渠道的社会实践，公益活动，出国交换，国际性企业实习，国际义工机会及全球协同教育集团资源来保证学生的综合发展。

课程设置张** 于 2018-06-25 17:44:10 提问：

[课程设置]普通中学生来到成都协同学校，如何适应全英文的教学？

成都协同学校主要学术课程均采用全英文授课。对于初次接触国际课程体系的中国学生，我们开设了EFL课程（英文为第二语言的课程），每周13个以上的英文教学课时量保证了学生初入校阶段在浸入式的英文环境中尽快提升语言能力。中方教师及班主任团队采取在课堂辅助教学及课下辅导的形式，支持学生能够循序渐进的适应不同于本土学校的英语教学模式：整体语言教学法。

教学师资封** 于 2018-06-25 17:41:19 提问：

[教学师资]成都协同学校师资力量如何？

成都协同国际学校师资团队由经验丰富的中外教组成，所有老师均须经过严格的考核和评估后受聘上岗。所聘用教师除了要具备所教授科目的官方机构颁发的教师资格证书以外，必须拥有5年以上教学经验，熟悉中国教育环境，有一定年限教授中国学生的经验。 所有教师均使用英语授课，给学生提供美式教育的良好语言环境。

课程设置王** 于 2018-06-25 17:40:22 提问：

[课程设置]成都协同学校的升学规划是如何安排以及何时安排呢？

成都协同学校将升学部门定位为学生咨询及生涯规划，配备经验丰富的中外方升学团队，并已引进美国中学广泛使用的Naviance升学平台，以期从学生入校为起点，进行完整的学生成长咨询及生涯规划。依托Naviance平台的功能和强大的海内外资源，升学团队根据5-12年级不同年龄段的学生心理发展特点及在校学习和生活动态为学生建立个人档案，跟踪学生成长轨迹并与班主任及各科老师配合支持学生的全面发展和生涯规划，同时为高中同学开设升学及生涯规划课程，与国内一流国际学校合作交流并与美国各大学招生部门紧密联系，为在校学生提供最前沿的升学咨询与交流机会。

课程设置王** 于 2018-06-25 17:38:48 提问：

[课程设置]成都协同学校开设哪些年级及课程？

成都协同学校开设小学5年级至12年级阶段课程，课程内容以美国中小学通用核心课程标准（CCSS）为基础教学大纲，以培养21世纪需要的人才技能为课程目标，融入中文及中国历史文化课程，并在高中阶段开设个性化的AP课程，为不同年龄阶段的学生提供适合他们个体心智年龄和文化背景的教学内容。 目前在校学生的教学内容按年级教授，但经相关教学老师评估并进行实际教学后，在特定学科学有余力的学生可以调整到高一级别的班级进行学习，学习困难的学生也能安排个性化的教学方案，以便在一定时间内跟上整体教学进度。

学校优势李** 于 2018-06-25 17:37:51 提问：

[学校优势]成都协同学校的教学与其他同类型学校有什么区别？

首先，成都协同学校提供本土化的国际课程：我们认为任何国际课程都不仅仅是标准化的教学大纲和教学方法的执行，所有标准化的课程框架都必须结合当地学生情况因材施教。国际课程必须从第二语言为英文的语言教学开始，结合在校学生学习背景、个体心理及群体特点，在尊重当地文化背景的条件下来开展教学。所以我们的外教团队都有多年在中国教学国际课程经验，结合国际教育经验丰富的中方教师团队，进行日常的教学工作。 在以上本土化理念的指导下，我们的课程内容以美国中小学通用核心课程标准（Common Core State Standard）为基础教学大纲，以培养21世纪需要的人才技能为课程目标，融入中文及中国地理历史文化课程，并在高中阶段开设个性化的AP课程，为不同年龄阶段的学生提供适合他们个体心智年龄和文化背景的教学内容。 其次，在教学方式上，我们采用不多于20人的小班教学，在每一堂课上，我们坚持以学生为中心（Student-Centered Classroom）的教学方式；采用目前在美国的中小学有良好教学效果的基于项目的学习方式（Project-Based Learning）：鼓励学生提出自己的想法，在 老师的指导下，亲自动手完成身边可得的从小到大的项目；并配合丰富的课外活动，体育运动，社区服务及海外交流。