北京拔萃双语学校三、四年级组“美德少年”事迹报告会

　　2015年9月15日下午两点钟，从北京拔萃双语学校图书馆的三楼报告厅中，传出阵阵热烈的掌声，寻声而至，觅阶而上——这里载满荣誉，洋溢喜悦！

　　北京拔萃双语学校三、四年级组“美德少年”事迹报告会，于9月15日下午在报告厅举行，报告会由小学部主任策划、筹备，三、四年级各班班主任协同合作，学生积极参与。

　　此次报告会有四大亮点：

　　第一，学生参与度极高。

　　整个报告会除了前期策划及组织安排以外，全部由学生自己承担会议安排，会场主持，出场顺序，台词串联……，这在拔萃的同规模报告会中，尚属首次。通过这次活动，不但锻炼了学生组织、策划、主持的能力，也发现了学生当中的一些高能力的优秀人才，更提升了学生的主人翁精神。

　　第二，事迹平实感人。

　　参加报告会的八名同学从不同的角度讲述了自己的真人真事，这些事迹都来自于教室、宿舍、餐厅等同学们熟悉的地方，没有假大空的口号，更没有脱离实际的抽象概念。所有的事迹都平实感人，每一个同学都能在身边看得见摸得着，让每一个同学都能认识到——其实美德就在身边，美德就是小事。

　　第三，会场秩序井然有序。

　　整个报告会持续近一个小时，但是，在整个报告会期间，从进场，开始，退场，同学们井然有序，有条不紊，这对于刚刚由二年级升入三年级的八九岁的孩子来说，是多么的难得呀。或许您会觉得不以为然：觉得静坐一个小时不是难事，但是您可知道，因为会场座位有限，我们可爱的同学们是坐在小马扎上静静的听完了整个报告会。这种毅力是对各位“美德少年”的一种尊重，同时也是我们三、四年级组整体精神风貌的一次最佳展示。

　　第四，策划、统筹得力。

　　此次报告会由北京拔萃双语学校小学部丁主任亲自策划筹备，各位老师鼎力协助组织，这不仅仅是一次报告会的成功，也是一种强大凝聚力的体现，有这样的领导，有这样的老师，有这样的学生，相信拔萃一定是无往不胜的拔萃，相信拔萃一定是充满希望的拔萃，相信拔萃一定是日新月异的拔萃。

　　“美德少年”的报告会已经结束，但是三、四年级组老师的工作热情已经被点燃，相信在主任的带领下，三、四年级组的工作一定会展现出全新的面貌。