4月5日虽然是假日，但全国各地的学子们迫不及待地汇集到了北京爱迪学校，美丽的校园浸泡在金色的阳光里，晌午过后，三三两两的家长如期而至，人数慢慢多起来，逐渐汇聚成了熙熙攘攘的人群，有参观校园的、有与同学们交流的，有翻阅同学作业的，场面既热闹又壮观。
显然这次活动的主是学生，所有素材均由学生自己去准备，我告诉他们："需要站在家长的立场上来主持这次活动，让家长们给你们做一次大考。"我给他们布置的主题是："你眼中的爱迪学校"。要求：1，亮点是什么？你如何去展示？ 2，你传达给家长的信息？底下的家长的感受会是什么？3，走出爱迪家长会不会牢牢的记住你？
我们要制造一种现场的气氛，让家长从学生的眼中、表现中看到爱迪教育理念的实施。学生们表现的很出色，用不同的方式表现他们在爱迪的学习、生活和克服困难的勇气。现场我随机抛出几个问题，期间我不断打断他们，提出一些家长比较关心的问题，然而他们精彩演绎把爱迪的教育理念和教学管理的细节润物细无声地传递给了家长。家长的提问也非常尖锐，而越是尖锐的问题学生们越是表现出了兴奋和刺激的情绪，他们回答得非常棒。有位家长在每次同学们回答完问题后，都会会意地冲着我轻轻地拍拍手，表示赞赏。我不停地观察家长的反应，担心时间过长听众疲惫，但整个说明会历时两个小时，家长们依然兴致勃勃的倾听我们的故事，大家感觉好极了。老师们是幸运的，能天天同这些可爱的学生们在一起。学生们是幸运的有这么优秀的老师来教导你们。
selena老师恰好值班也来到了会场。我印象中的马老师比较温顺平时话不多，这次被我即席邀请到台前，并回答我和家长们提出的很尖锐的问题，比如中外学生在知识点掌握上的相同和不同点，如何在班级里兼顾不同层次水平的学生，等等。她的回答再一次引起了家长的兴趣，大家都睁大了眼睛看着这位国际阅卷官。我忽然发现她的口才极好，进而又明白了，口才不仅是靠锻炼出来的，更重要的还是心中有话可说，有事可将。身为一线的国际教师她在讲述她吃到心里的活计，那一刻的淡定和从容是多年辛苦付出，经验积累的自然流露。感谢老师们平日辛苦的工作，我相信在爱迪大部分老师都能够即兴地在家长中间一展才华。
